扇形统计图教学设计案例｜教案在线预览

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扇形统计图教学设计瓦市镇洪湾学校郑长洪教学内容:例1、课堂活动及练习十五相关题目。教学目标知识技能:1、认识扇形统计图,知道扇形统计图的特点和作用。2、学会观察扇形统计图,了解扇形统计图的制作过程。3、能根据扇形统计图解决实际问题,并能提出数学问题解决问题。情感态度与价值观:感受扇形统计图的价值,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2018-04-24 13:44:00

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学校：自贡市沿滩区瓦市镇洪湾小学校

扇形统计图教学设计案例

未知

2018-04-24 13:44:00

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关键词：扇形统计图教学设计案例

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扇形统计图教学设计

瓦市镇洪湾学校郑长洪教学内容:例1、课堂活动及练习十五相关题目。

教学目标

知识技能:

1、认识扇形统计图,知道扇形统计图的特点和作用。

2、学会观察扇形统计图,了解扇形统计图的制作过程。

3、能根据扇形统计图解决实际问题,并能提出数学问题解决问题。情感态度与价值观:

感受扇形统计图的价值,体会统计方法与统计思想。体会数据对决策的作用,体会统计在现实生活中的作用。

教学重点:扇形统计图的特点、作用,会读扇形统计图。

教学难点:理解扇形统计图的特点。利用扇形统计图的特征获取有用的信息解决问题实际问题。

教学过程

一、引入

1.读书活动。

2.回顾收集到的数据进行整理的方法。

3. 通过我们班喜欢各种颜色的同学人数统计表回顾条形统计图和折线统计图的特点及作用。

4.填表、设疑、引入

二、自主探索,学习新知

1.教学例1

(1)认识扇形统计图

引导学生观察这幅扇形统计图,整个圆表示什么意思?能不能说一说每一部分扇形所表示的意思是什么?

学生先独立思考,然后在小组内讨论交流一下自己的见解。

反馈:请几个同学说自己的发现。

教师小结扇形统计图的特点和作用。

(2)了解扇形统计图的制作过程

三、课堂探索

根据扇形统计图解决实际问题,并提出数学问题解决问题。

四、课堂练习

学生独立尝试,教师巡视并指导学习有困难的学生。

五、能力提升

解决这个问题的时候应结合图示,并结合具体情景来进行理解。六、全课总结

通过这节课的学习,你学到了什么?

七、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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