Part B特级教师教学实录

小学英语科

闽教版

四

年级 上

册 Unit 4 Numbers and Time PartB 教案设计

设计者： 单位：

一、Teaching antents：Unit 4 Numbers and Time PartB

二、Teaching objectives: 1、学习60以内数字的英文表达法。

2、能正确认读并书写数字one至fifty-nine。

3、巩固How much is...and...?的句型来表达数学加法算式，并会用It’s...来回答。

4、培养学生学英语、用英语的能力。

三、Key points: 能正确认读并书写数字one至fifty-nine。

四、Difficult points: 能用How much is...and...?的句型来表达数学加法算式，并会用It’s...来回答。

五、Teaching aids:

写有式子的卡片

六、Teaching procedure: Step 1 Warming up 师生互相问候。

师：Whhat’s your name?Nice to meet .

Can you say the numbers one to twenty ?

板书课题:Unit 4 Numbers and Time PartB

Step2 Review

1、出示加法算式

10+3＝

10+20＝

10+4＝

20+20＝

师：读写十几和几十的数要注意什么？提问加法算式用什么来提问？

板书：How much is...and...? 活动It’s... 2、 Play a game

用How much is...and...?问答。

Step３ Ask and snswer 1、 20+1= 20+2= 师：How much is twenty and one?

生：

出示23......29让学生在小组里说。

小结：21-29的英文表达方法。

2、在小组里说：

30

31

40

44

50

59 3、小组里从20数到59。

数字接龙小游戏

4、Play a

game 老师给出数据，先举手的同学回答，如果回答对的同学们用The winner...报出获胜者的名字。

5、Sing

a

song

6、带着问题，学习课文

师：在跑步比赛中兔子输给了乌龟，回去之后，它越想越不服气，它又找到了乌龟，决定再比一次。Who is the winner? Let’s

watch the video.Then answer the question.

出示问题：

（1）How much sixteen and twenty? （2）How much thirteen and forty? （3）Who is the winner?

听课文，解决问题

（1）听录音2次

（2）学习begin ( 3 )解决问题

(4)播放录音，全班跟读，教师作指点。

（2）、分角色朗读课文。

Step３ Exercises 1、 18+20= 32+10= 20+16= 21+30= (2)用How much is...and...?

句型进行师生互问。

2、小组内学生互相出题考组员。

七、Class summary：

这节课你们学到了什么？

板书设计：

begin

How much is...and...?