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Unit 4 My Family 一、教学目标：1语言目标：让学生掌握vocabulary的7个单词2句型目标：让学生掌握句型Who’s he 和Who’s she ?How are you? How about me ?的提问与回答教学准备：多媒体课件，教学光盘二、教学重点与难点：Who’s he
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- 2018-05-25 10:45:00
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- 学校：江门市新会区大鳌镇大鳌小学
Lesson 2教案1
未知
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关键词：Lesson 2教案1
正文
Unit
4
My
Family 一、
教学目标：
1语言目标：让学生掌握vocabulary的7个单词
2句型目标：让学生掌握句型Who’s
he
和Who’s
she ?How are you? How about me ?的提问与回答
教学准备：多媒体课件，教学光盘
二、
教学重点与难点：Who’s
he
和Who’s
she ?How are you? How about me ?句型? 的提问与回答;he和she的用法
三、
教学过程：(分三个课时) 1第一课时（vocabulary and target ）
①先利用多媒体课件出示vocabulary的图片。然后让学生跟读2次并模仿语音语调。
②教师先利用身边的学生用Who’s
he
和Who’s
she ?
这两个句型进行提问
Who’s
he？He’s
Xiao Gang
. Who’s
she ? She’s Jenny .
③师生对话：T: Who’s
he?
S:He’s Xiao Gang
.
T: Who’s
she?
S: She’s Jenny .
学生之间对话：S1: Who’s
he?
S2:He’s Xiao Gang
.
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关于本教案的常见问题
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