Lesson 2第二课时教学设计

三年级下册

粤人2011课标版三年级起点

广东省中山市火炬高技术产业开发区第一小学

陈绮婷

Unit7 Time（Vocabulary & Target）

一、教学内容：

本课时是三年级下册Unit7 Time（Vocabulary & Target）的教学

二、教学目标：

1、知识目标： （1）词汇：time, o’clock, eleven, twelve

（2）句子与句型：What time is it? It’s+时间. Is it+基数词+o’clock？——Yes, it is./No, it isn’t.

2、技能目标：

（1）

能够熟练掌握基数词；

（2）

能够在自然的情景中询问时间并进行回答；

3、情感、策略、文化意识目标：

渗透珍惜时间，努力学习的意识。

三、教学重点和难点：

重点：1.掌握询问时间的（特殊疑问句）句型及回答：

What time is it? It’s+时间. Is it+基数词+o’clock？——Yes, it is./No, it isn’t.

2. o’clock（时间）

难点：1. eleven和twelve的读音和拼写。

2. 询问时间的（特殊疑问句）句型及回答

四、教学策略：

1、教学方法：基于三年级学生思维还处于直观具体的阶段，注意力具有短暂性和表象性，所以教师上课时应综合运用多种教具，例如：单词卡片，挂图，动画，图片，课件等调动学生的注意力和积极性。教学实践证明：教具越丰富，学习效果越好。此外，课上应留出让学生小组角色扮的时间，让学生在对话情境中习得语言，同时也应将游戏和比赛融入教学之中，使得课堂积极活跃。

2、辅助手段：为了更好地完成教学，多媒体ppt辅助教学。利用课件更直观地让学生学习。

3、准备材料：简单动画片及简单的教具. 4、预计达到效果：能流利正确询问时间的（特殊疑问句）句型及回答。

五、教学过程：

Step 1：Warm up.

1. Get greeting with the Ss.

（Teaching aims:简单的问候，易与学生拉近距离）

2. Sing a song. （Teaching aims:复习数字及其读音）

3. Ask some questions （Teaching aims:情景导入，活跃课堂气氛）

Step 2: Presentation.

1.watch a video

（Teaching aims:以学生看故事、读故事为主，把握整体理解，按故事的发展主线梳理故事主要情节）

2.watch a video again

（Teaching aims:采用逐图讲解的方式，关注故事的细节内容，引导学生通过实际生活学习新知识）

3.Ss free talk （Teaching aims:把课堂留给学生，通过对句子的讲解时，及时练习句式）

4. Role play

（Teaching aims:确认、巩固学生的理解）

Step 4.Practice

1. read after the tape

（Teaching aims:跟读录音，使学生发音更准确）

2. fill in the blanks

（Teaching aims:再次整理故事大意，加深学生对内容的理解）

Step5. Extension

Remember this

（Teaching aims:

渗透珍惜时间，努力学习的意识）

Step6.Homework

1、一起作业；

2、用图画本造句并画图：nine o’clock; ten o’clock; eleven o’clock; twelve o’ clock;

六、板书设计

Unit7 Time

eleven twelve What time is it? It’s_______ o’clock.

Is it_______ o’clock?

Yes, it is. No, it isn’t. It’s______ o’clock.