1 天安门前看升旗优质课教案设计｜教案在线预览

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《天安门前看升旗》教学设计魏县特教学校裴亮一教学目标1学会本课九个生字和新词，会使用常用词语。2正确观察图画，理解句子意思，理解课文内容。教育学生要热爱社会主义祖国。3有感情的朗读课文。二教材分析1这是一篇看图学文，讲我在天安门前看升旗，受到了深刻的爱国主义教育。2全文共四个自然段。三教学重点1学会

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所属课文：1 天安门前看升旗

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学校：魏县特教学校

1 天安门前看升旗优质课教案设计

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关键词：1 天安门前看升旗优质课教案设计

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《天安门前看升旗》教学设计

魏县特教学校裴亮

一教学目标

1学会本课九个生字和新词，会使用常用词语。

2正确观察图画，理解句子意思，理解课文内容。教育学生要热爱社会主义祖国。

3有感情的朗读课文。

二教材分析

1这是一篇看图学文，讲我在天安门前看升旗，受到了深刻的爱国主义教育。

2全文共四个自然段。

三教学重点

1学会本课九个生字和新词，会使用常用词语。

2正确观察图画，理解句子意思，理解课文内容。教育学生要热爱社会主义祖国。

四教学难点

说出每个自然段的意思，会背诵课文。

五教学过程

（一）导入新课。

1大家看过天安门前升国旗的情境吗？

我们有的同学没有看到到升旗很可惜，你们也想去看吧？我们今天就学习《天安门广场观升旗》去观看天安门广场的升旗仪式吧。

（二）、随文学字。

１、学生自由读课文，标出自然段的序号。

２、从文中找出本课生字新词，同桌讨论。

３、指名分段朗读课文，集体评议，纠正错音。

４、指名认识生字新词。

５、指导书写生字。重点指导“肃”“辈”两字。

（三）、读好课文，指导分段。

１、学生正确、流利地齐读课文。

２、讨论：课文是按什么顺序来写的？

３、按升旗前、升旗时、升旗仪式结束来分的话，怎么分段？

４、指名分段，师生评议。

第一部分：１自然段。第二部分：２－７自然段。第三部分：最后一个自然段。

５、分小组分段比赛读课文。

（四）、学习课文第一部分。

１、指名朗读课文第一自然段，思考：这一段写了什么？

２、学生讨论，教师相机引导：开头交代了什么？描述了什么场面？

３、小结：是啊！升旗仪式吸引着亿万中国人的心，我们热爱国旗的心是一样的，我们热爱祖国的心是一样的。

关于本教案的常见问题

Q：1 天安门前看升旗优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 天安门前看升旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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