38　动物的休眠PPT及课堂实录内容

38、动物的休眠

教学目标

1、

认识生字9个，用各种方法理解“成团成簇、蠕动、三五成群、寒气逼人”等词语的意思。

2、

能正确、流利地朗读课文。

3、

积累含有数字的成语，能照样子改写句子。

4、

了解文中介绍的两种动物的休眠方式，激发学生学习科学知识的兴趣。

教学重点和难点

1、积累含有数字的成语，能照样子改写句子。

2、了解文中介绍的两种动物的休眠方式，激发学生学习科学知识的兴趣

教学时间

（

1

）课时

教学过程

一、导入新课

1、组织学生交流：你知道哪些动物要冬眠？它们是怎样冬眠的？为什么要冬眠呢？

2、过渡：其实，动物不仅有“冬眠”现象，还有“夏眠”现象呢！今天，我们就学习《动物的休眠》这篇课文。

3、板书课题：38、动物的休眠

4、理解“休眠”的意思。

二、整体感知课文

1、默读课文，读准字音，找一找课文哪部分写蝙蝠，哪部分写海参？

2、交流：蝙蝠（1~3节）；海参（4~7节）

3、补充介绍蝙蝠和海参。

媒体出示

（1）蝙蝠：哺乳动物，头和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。（配图介绍；复习生字：蝙蝠）

（2）海参：棘皮动物。生活在海底。身体圆筒形，前端有口，口的周围有不少像手指那样的触手。身上有许多突起的肉刺，外形像黄瓜，所以又叫“海黄瓜”，是名贵的海产品。

（配图介绍；复习多音字：参）

三、研读课文

1、再读课文，边读边想，蝙蝠和海参的休眠有什么不同？试着完成填空。

2、交流讨论，多媒体出示：

（1）蝙蝠：冬天来临，蝙蝠既不是（

），也不是（

），而是（

）。

（2）海参：海参睡眠的季节不是在（

），而是在（

），因为（

），所以海参只好（

）。

3、男、女生分别读冬眠和夏眠的内容。

思考：你对哪种休眠方式感兴趣？为什么？

4、学习蝙蝠的冬眠方式：

媒体出示：

夏天的傍晚，蝙蝠在空中忽东忽西、忽高忽低地飞翔着。它们正在捉蚊子，逮夜蛾呢。等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去？

不，都不是。入冬之前，蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下……在僻静安全能避风寒的地方集体睡眠。它们双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡觉在冬天，所以叫“冬眠”。

（1）区别生字：避和僻；配图区别：大雁和燕子

（2）学习生字：欠（组词，纠正读音）涉、檐（写一写）

（3）媒体出示：理解“成团成簇”

（4）重点体会蝙蝠冬眠的特点。（地方、样子）

（5）仿写一句句子。（可以选做）

蝙蝠伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

_________-_________________________________________________________________________________________________

。

（6）指导有感情地朗读。

5、学习海参的夏眠方式：

媒体出示：

海参也有睡大觉的习惯哩！不过海参睡眠的季节不是在冬天，而是在夏天。

海参吃海底下的虫子。夏天，风和日丽，虫子都浮到海面上来，海底再也没有海参吃的

东西了。可是，海参只会在海底蠕动，不会游泳。怎么办呢？只好睡觉喽。

秋去冬来，海面变得寒气逼人。虫子受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参有了“粮食”，于是就醒过来了。

因为海参睡眠在夏天，所以叫

“夏眠”。

（1）学习生字：粮（指导正确书写）

（2）媒体出示：配动作，理解“蠕动”。

（3）用“---”画出过渡句。

（4）重点体会海参夏眠的特点。（地方、样子）

（5）指导有感情地朗读。

6、小结：通过学习，我们了解了动物的不同休眠方式，希望大家多多探究神秘的大自然，掌握更多的知识。

四、复习巩固

媒体出示：

1、抢读词语：休眠

千里跋涉

三五成群

山洞

屋檐

僻静

春暖花开

蠕动

粮食

2、理解“寒气逼人”的意思。

3、读下面一组句子，然后照样子改写。

例：夏天，海底没有海参吃的东西了。

夏天，海底再也没有海参吃的东西了。

待到春暖花开，蝙蝠就不怕挨饿了。

五、拓展作业

1、拓展

你知道哪些动物也要“冬眠”(或者“夏眠”)？它们是怎样“冬眠”(或者“夏眠”)的？选一个或两个先填好表格，再向同学介绍。

什么动物

什么时候

什么地方

怎么“冬眠”(或者“夏眠”)

2、作业

（1）抄写词语。

休眠

千里跋涉

三五成群

山洞

屋檐

僻静

春暖花开

蠕动

粮食

（2）照样子，写几个含数字的成语。

例：三五成群

（3）与组员合作一份主题为“动物的休眠”的小报。（可以选做）

板书设计

什么动物

蝙蝠

海参

什么时候

冬天

夏天

38、动物的休眠

什么地方

山洞里、屋檐下

海底

怎样休眠

集体倒挂

成团成簇

睡觉