Lesson 2名师教学设计2｜教案在线预览

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Unit 1 Big or small 教学目标：1.能听懂及运用本课句型Are you ... ? Yes, I am . I’m … / No, I’m not. I’m … / They’re … /We’re … 2.能独立理解Story，能熟练掌握Vocabulary中的单词，能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-06-05 18:05:00

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学校：恩平市恩城街道办事处联合小学

Lesson 2名师教学设计2

未知

2018-06-05 18:05:00

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关键词：Lesson 2名师教学设计2

正文

Unit 1

Big or small

教学目标：

1.能听懂及运用本课句型Are you ... ? Yes, I am . I’m … / No, I’m not. I’m … / They’re … /We’re … 2.能独立理解Story，能熟练掌握Vocabulary中的单词，能运用本课的单词及句型进行练习，掌握语音部分的单词及相应字母的发音。

教学重、难点：The vocabulary and the target Language. 教学过程：

一Step one:激趣与复习

1、Free talk2、Sing a song3、Greetings 二Step two:新课呈现

1、The title: Big or small 2、学习Vocabulary and Target a、Listen to the tape and read.b、教师点拨和带读难点

c、小组自主学习：组长带读——组员一起拼读——自由读——背诵

d、展示：全班齐读——教师抽查

三Step three：趣味操练

1、单词拼写。 h_ppy s_d t_ll sh_ _t h_t c_ld b_g sm_ll 2、Practice 1

3、运用所学的句型，把下面的句子和其相应的答句用线连起来。

a. Are you happy? Yes, it is. b. Is it big ? Yes, she is . c. What’s this? No, I am not. I’m sad. d. Is she hot ? 4

四、五Step fourChant: I’：质疑m happy!

1. Copy the new words and drills. Step five：布置作业

2. Make dialogue with your partner. 六、巩固练习：Activity 1 ’s an elephant .

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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