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六年级上册导学案编写教师:_____审核教师:_____使用教师:_____班级:_____学生:_____日期_____《为了五美元的共一课时,第一课课时礼物》时【目标展示】1、学习本课生字新词。 2、理解课文内容,感悟鲁本对母亲诚挚的爱。学习重难点:体会鲁本对母亲诚挚的爱。课题【教师精点】

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15 * 为了五美元的礼物优秀公开课教案

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关键词:15 * 为了五美元的礼物优秀公开课教案

正文

六年级上册

导学案

编写教师:_____

审核教师:_____

使用教师:_____

班级:_____

学生:_____

日期_____

《为了五美元的共一课时,第一课课时

礼物》

时

【目标展示】

1、学习本课生字新词。

2、理解课文内容,感悟鲁本对母亲诚挚的爱。

学习重难点:

体会鲁本对母亲诚挚的爱。

课题

【教师精点】

孝顺、懂事的鲁本家里很穷,可是他一直有一个愿望:为妈妈买一份礼物,为了这个愿望,他一直努力着,那么,他是怎么做的呢?他实现了愿望吗?请同学们看看小鲁本做了哪些努力。

【当堂训练】

1、补充词语。

梦( )以( ) ( )( )吁吁 毫不( )( )

【自学探究】

一

派

( )( ) ( )( )操劳 维持( )( )

一、自主学习

2 、关联词填空。

认真阅读课文,查阅资料,完成下列问题:

1、给下列生字注音。

(1)( )鲁本没有钱,( )

他很想为母亲买一件礼物。

币( ) 攥( ) 纫( ) 揽 (2)( )鲁本努力筹钱,( )他最终实现了自己美好的愿望。

( )

(3)( )付出多少艰辛,鲁本( )不放弃心中珍藏的美好愿望。

2、理解词语:联系上下文解释词语的意思。

3、修改病句。

揽入: 虔诚: (1)建筑工地前常有被工人抛弃的装订子的麻袋。

奢望: 企盼:

生计: 恳切:

(2)母亲的嘴唇轻轻的颤动着,并且她什么也没有说,但是一把将儿子揽入遗弃: 攥着: 使命: 梦寐以求:

自己的怀里。

3、通过预习,你知道鲁本的愿望是什么吗?

。

(3)工人听出了鲁本声音里的哭腔和泪光。

二、合作探究

充分阅读课文,思考并回答:

1、

课文写了一件什么事?

【课堂总结】

2、

理清课文思路,给课文分段,并概括大意。

孝顺、懂事的鲁本历经一年的时间终于筹足了五美元,给妈妈买了一个漂亮的胸针,

3、

鲁本怎样为母亲准备礼物?鲁本筹足五美元用了多长时间?

4、

课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么? 这份爱深深的感动了我们,我们又该如何以实际行动报答父母的爱呢?

(联系自己的生活,说说你学完本课的感受。)

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关于本教案的常见问题

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