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提升自我,服务同伴—泸西县2016“国培计划”“送教下乡”小学英语组活动总结根据省教育厅和云南师范大学的实施“国培计划”工作安排及《“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目的实施方案》的工作计划,针对我县乡村教师教育教学中存在的实际问题,提升乡村教师的课堂教学能力,促进我县教育均衡发展,提高我县教育
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C教学设计一等奖
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提升自我,服务同伴
—泸西县2016“国培计划”“送教下乡”小学英语组活动总结
根据省教育厅和云南师范大学的实施“国培计划”工作安排及《“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目的实施方案》的工作计划,针对我县乡村教师教育教学中存在的实际问题,提升乡村教师的课堂教学能力,促进我县教育均衡发展,提高我县教育教学质量,特展开本次活动。
这次送教下乡活动以研课磨课为主,既是对我县参加教师培训团队置换脱产研修教师的一次检阅,又是在充分发挥种子教师的辐射、带动作用。现将小学英语组活动的情况总结如下: 一、活动概况 2016年6月2—3日,在午街镇河外小学举行了小学英语的送教下乡活动,全镇共11所村完小学的教师参加,其中,河外小学4人,河外小学以外各校1人,共14人。
二、收获和启迪 本次送教下乡活动为乡镇学校送去的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和教学技巧,广大教师在相互交流、
学习的过程中共同提高着。每个环节都值得我们去思考,但让人记忆犹新的当属以下几点:
(一)动员讲话
活动伊始,县教育局教研室马全伟老师动员讲话,介绍了参加本次活动的云师大专家团队,要求参训教师端正培训态度,自主、自觉、
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自愿地参与到“国培计划”送教下乡活动中,学以致用,一是在为参训教师加油鼓劲,二是让参训教师进一步明确送教下乡活动的意义。 (二)朗读活动(
Fairy Tale )
动员讲话结束后,接下来胜利小学梁会为参训教师作了题为《Fairy Tale》的朗读活动。首先,把参训教师分组,各组自己取了名字,然后教老师们做迷你小书,做好后给大家讲解读好一个单词、一句话、一段话、一篇短文要注意的是什么。最后小组PK,老师们都拿到了自己的奖品—棒棒糖,吃在嘴里,甜到心里。通过小组合作也让大家明白团队的重要性。最后,云师大熊莺老师提出朗读要注意情感的抒发,建议我们每天抽10—20分钟的时间来进行朗读,提高自身的语言基本功。
(三)研课磨课
研课磨课是这次“国培计划”“送教下乡”活动的重头戏。很高兴请到了午街山林小学的韦丽娟老师给我们上了一堂精彩的会话课,她教学基本功扎实,口语流利,多媒体运用熟练。课后,云师大专家和参训教师也提出了宝贵的意见:课堂容量大,学生思考、练习时间较少;应转变教师为主,学生为辅的观念,提高学生的参与度等。在这期间,老师们都热情参与,积极发言,相互交流,共同进步。
(四)示范课观摩
小学英语会话教学几乎是我县的空白,所以特邀昆明西山区城市希望小学的陈瑶老师给我们呈现了一堂精彩的会话课。陈瑶老师的课新颖有趣,贴近生活;对知识考点把握透彻,教学环节衔接自然,处
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理词块时贯穿自然拼读法,整堂课其乐融融。深深地触动了我们每一位老师,让我们足不出户,就能最直接、最深刻地感受名师的风范,对我们以后更好的从事教学具有深远的意义。最后,云师大袁刚老师对本堂课提出了几点建议:就餐礼仪深度不够;拼读需综合考虑,学生需要感知音,培养条件反射;句子加长法可打乱单词顺序,学生能更好的发挥。期间,老师们都很认真的做着活动记录,都很用心的去体会会话教学的精髓。
以上只是本次小学英语送教下乡活动的几个侧面,我们需要思考的问题,需要总结的经验还很多,我们期待这样的活动能坚持经常的搞下去。随着我县城乡教育均衡发展的深入,我们国培学员应该继续转变观念,进一步提高服务意识,把基层学校的需要作为我们教研的工作目标,急基层所急,送基层所需,为我县教育送来更多、更新的教学方法,促进我县教育教学和谐、快速的发展。
泸西县小学英语组
2016年6月6日
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