Recycle 1第一课时教学实录

六年级英语上册

Recycle1教案

第一课时

教学目标: 1.复习

Unit1—— Unit3所学的词汇和句子,要求学生能描述场所的位置、能正确

指路。

2. 完成课本中听音画圈和听音填空的练习。

教学重难点: 1. 重点:复习

Unit1—— Unit3所学的词汇和句子。

2. 难点:能将所学的语言融为一体,并能在具体的情境中进行应用。

教学准备: .单词卡片、.教学课件。

教学过程: 一.Warm-up 。

1 . Sing the song :Where is the hospital? 2 . Let’s chant:

Go to the bookstore. Buy some books. Go to the post office. Send a letter. Go to the hospital. See a doctor. Go to the cinema. See a film. Go to the museum. See some robots. 活动方式:学生边说边做动作。

二.Revision

1、复习U1—3的单词。

2、请学生根据教师的描述,猜单词。如: T : I’m going to buy some postcards and a dictionary. Where am I going ? S3 : Bookstore. T : I’m going to see a doctor. Where am I going ?

S4 : Hospital.

3、师生对话: T : Good morning. S: Good morning. xKb 1. Co m T : How do you usually come to school? S : I usually come to school on foot. T : I want to buy a book . Is there a bookstore near here? S : Yes, there is. T: Where is it? S:It’s near the post office .Go straight .Turn right at the crossing . Then turn right again at the post office. T : Thank you very much. S1: Y ou’re welcome.

4、Talk in pairs。

三、

新课呈现(Presentation ) 1. 教学

Listen and circle. (1) 、学生看交通标志,说说这些交通标志的意思,并拼读: (2) 、教师播放录音,学生根据录音圈出正确的选项。

(3) 、学生独立完成，再全班讲评订正。

2、

Fill in the blanks. (1) 、让学生根据图示,将句子补充完整。

(2) 、全班讲评订正。

(3) 、全班齐读补充完整的句子。

3、

Listen again and answer. (1)、全班齐读教材中的两个问题。

(2) 、教师再次播放录音,学生静听。

(3) 、教师请一些学生来回答这两个问题。

(4) 、全班一起回答这两个问题。

四、巩固与拓展(Consolidation and extension) 教师将教室的课桌重新布局, 在教室中模拟出一些街道和十字路口, 然后在一些课

桌上放上表示场所名称的标牌,如:library 、

museum , school , supermarket .请上一位学

生,用眼罩蒙住双眼,扮演盲人。

“盲人”告诉大家他要去哪儿,全班同学扮演为其指

路。如: A: Where is the library? B: Turn right, please. Then go straight. Here’s the school. Turn left at the school , please . Now go straight .Stop! Here’s the library.

A: Y ou’re welcome . Bye !

B: Bye ! Be careful !„

五、

Homework 1、听录音,跟读对话。

2、复习

Unit1—— Unit3学过的单词和句型。

3、完成配套练习。