C优秀公开课教案｜教案在线预览

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My school课题 Unit1.A.Let’s talk A. Look,ask and answer 学习目标能听、说词组：next to . 能听懂、会说句子：Is this the teachers’ office ? No,it isn’t . The teachers

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-07 00:27:00

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学校：武安市管陶乡下站村中心学校

C优秀公开课教案

未知

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关键词：C优秀公开课教案

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My school

课

题 Unit1.A.Let’s talk A. Look,ask and answer 学习目标能听、说词组：next to . 能听懂、会说句子：Is this the teachers’ office ? No,it isn’t . The teachers’

office is next to the library . 学习重点能听、说、认读、写句子：The …… is next to the …… 学习难点会用正确的语音语调读一般疑问句。教学过程 Step 1 . Warm up 1.Let’s do . Go to the library . Read a book . Go to the teachers’ office . Say hello. …… 复习单词或词组：library ,teachers’ office , first floor, second floor 。教师先出示单词卡片，抽读这六个单词，然后再出示图片，让学生看图说单词。 Step 2. Pre—task stage 1.

学习词组next to 教师播放课件，边播放边介绍：Class Two , Grade One is next to Class One,Grade One . Grade 4 is next to Grade 5 . 让学生说说next to 的意思，带读next to . 2.

听听摆摆

。教师让学生根据指令摆放学习用品，边摆边重复老师的指令。

还可以让学生来做“小老师”，代替教师来发指令。 3.

教师播放A.Let’s talk 的视频，要求学生边听边思考：

Where is the teachers’ office ? 学生回答：It’s on the second floor . 教师接着追问：Is the teachers’ office next to the library ? 学生回答：Yes, it is . 教师板书：The teachers’ office is next to the library . 4.

再次播放A.Let’s talk 的视频，在“Here’s my homework . ”处暂停，让学生说说这句话的意思。然后教师板书句子并带读。 5.

播放A.Let’s talk 的视频，每句后暂停，全班跟读。 6.

播放A.Let’s talk 的视频，将声音关闭，全班分成四组为视频配音。 Step 3 . While—task stage Task 1. 学生分角色扮演A.Let’s talk 部分的内容，四人一组

表演对话，然后请一些学生到台前扮演。可以鼓励学生根据自己教室的实际情况进行合理的修改。 Task 2. Look,ask and answer 活动方式：教师出示Look,ask and answer 的挂图，先与一位学生示范看图说话：

然后学生两人一组进行看图问答练习。 Step 4. Post—task stage 完成相关练习。 7.课堂总结。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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