A教学设计和教学实录｜教案在线预览

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课程名称：年级：五年级下册版本：单位：副业小学主讲老师：陈志武Unit 2 My favourite seasonPEP版Unit 2 My favourite seasonA Let’s learn教学设计一、教学目标：１.学生能听说读写单词season, spring, summer, autu

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-04-19 15:47:00

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学校：京冈街道办事处副业小学

A教学设计和教学实录

未知

2018-04-19 15:47:00

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关键词：A教学设计和教学实录

正文

课程名称：

年

级：五年级下册

版

本：

单

位：副业小学

主讲老师：陈志武

Unit 2 My favourite season

PEP版

Unit 2 My favourite season

A Let’s learn教学设计

一、教学目标：

１.学生能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。

２.学生能够运用句型Which season do you like best?来谈论自己喜欢的季节。

３.学生能够询问并回答有关自己喜欢的季节并能灵活运用于实践。

二、教学重点和难点：

１.教学重点：掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。

２.教学难点：掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。

三、教学准备：PPT，卡片，彩旗和表格。

四、教学过程：

Step1 : 预习温故。

引导学生复习上册第三单元句型：What’s your favourite food? Step 2：新课内容。

1.出示图片，引出单词spring.并教学该单词。

2.同样的方法教学summer,autumn,winter. 3. How many seasons are there in a year?Four.引出season,并教学该单词。

4. Let’s learn.

T: Which season do you like best?

S1: Spring. It’s warm.

S2:Summer.I can go swimming every day.

…

反复操练并让学生掌握该句型。

5.听录音，跟录音读。

Step 3. 游戏。

1. 连接问答：利用句子进行问答，比一比哪组最快，小组最后一位学生跑上来问第一位同学。

2. 句子排序:把打乱的单词排成句子，并读出该句子。

3. 我的季节我表达：请学生自由发挥说出自己最爱的季节及原因。

4. 小小调查员：用句型对小组成员进行调查，并完成表格。

Step 4.小结。

Step 5.布置作业。

1. 背诵并默写四会单词及句型。

2. 用句型调查你的家庭成员，并制作成表格。

板书设计：Unit2 My favourite season

spring Which season do you like best?

I like

summer

best.

autumn

winter

关于本教案的常见问题

Q：A教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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