C教学内容概述｜教案在线预览

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unit1 How can I get there? 教学内容：A Let’stalk, let’stry 教学目标：1．知识与技能：（1）能正确听、说、朗读Where is the science museum? It’s …How can I get there? 等询问某个地方在哪里以及如何才

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-11-04 06:28:07

来源学校

学校：同心县第五小学

C教学内容概述

未知

2020-11-04 06:28:07

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关键词：C教学内容概述

正文

unit1 How can I get there? 教学内容：

A Let’s

talk, let’s

try

教学目标：

1．知识与技能：

（1）能正确听、说、朗读Where is the science museum?

It’s …How can I get there? 等询问某个地方在哪里以及如何才能到达那里的相关问路与指路的交际用语。

（2）能正确听、说、认读表示地点的名词和短语：science museum，post office，bookstore等，方位词next to near，behind等，以及动词短语turn right（left），go straight.

2. 学习策略目标：能够在情境中进行真实交际；能够自主阅读并总结有效的学习方法。

3. 情感态度价值观：培养学生主动用英语交际的习惯和乐于助人的良好品德。了解中西方对于问路与指路文化的异同，发展学生跨文化交际意识。

教学重点：

能够表演Main scene 和Let’s talk 的交际内容，能根据实际情况用英语问路和指路。

教学难点：

用英语准确询问并回答地点方位，如：where is the …? It’s next 教学过程：

tep1: Warming up

1. Look and say the names.（播放一些公共场所的图片，如博物馆、邮局等）

2. Let’s listen and chant.

Museum, museum, where is the muserm? Bookstore, bookstore, where is the bookstore? let’s

go,go,go.

Hospital, hospital, where is the hospital?

Shop, shop, where is the shop? let’s

go, go, go.

3. Listen and do.

播放兔子舞的节奏，一起唱：Left，left，right，right，go，hurry up,go,go,go!

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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