Lesson 2优质课教案

At the shop Lesson2

教学目标

1.知识与技能目标：

a能听说认读100以内的数字单词。

b能灵活运用“How much is…?It’s…. yuan . / How much are…?

They’re… yuan . ”进行问答

2.过程与方法：

学生通过参与商品询价和根据有限的经费去做出计划给母亲买的礼物清单2个活动，达到对句型的运用的目的。本节课采取自主探究法，小组合作法，情景教学法。

3.情感与态度：

a学会理财。

b了解母亲节，感知母亲的伟大，学会尊重和爱护妈妈。

教学内容

重大版五年级英语下册Unit1 At the Shop Lesson2 a handbag

a scarf

a cake

a card

a T-shirt

a box of chocolates

a box of flowers; 1-100的数字

How much is…?

It’s…. yuan .

How much are…?

They’re… yuan . 教学难点

How much is…?

和

How much are…?的区别，100的正确发音

能正确完成Gift list礼物清单并且算出价格有一定的难度。

教学重点

学生能灵活运用How much is……?/ How much are……? 进行价格询问，完成礼物清单。

学情分析

5年级学生对英语学习兴趣较高，乐于参与。上课大部分同学能够认真听课，积极发言，师生、生生活动，理性学习，积极思考，动手能力强，领悟能力强。但少部分同学上课精力不够集中，爱开小差，不能跟上老师的脚步。针对以上所存在的问题，改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风;与问题学生多谈心，多交流，解决学习上存在的问题，让他们看到努力之后的结果

教学方法

情景教学法，小组合作法，自主探究法

教学步骤

Step1: Greetings.（问候）

Step2:

Warming Up

“Sing a song”

（热身）

Step3:

Presentation （展示）

A

Review the gift words （复习关于礼物的单词）

B

Let’s Guess the number （猜数字游戏，获得商品价签）

C

Task 1 let’s ask the price

（活动一，小组之间询问价格）

设计意图

：这个环节主要是让孩子复习句型How much is….? It’s …yuan.及数字单词，学会自主询价，增加乐趣，增强小组合作能力。

Step4: Practice （操练）

Task2

Group-work （活动二，

做礼物清单）

let’s make a gift list 设计意图：基于本周末就是母亲节，这个活动不仅巩固句型How much are….? They are…yuan.培养了孩子的合作学习能力，还教学会了孩子感恩母亲，合理计划在有限的金额内去给母亲买礼物，学会理财。

Tips：

（提示）

1 read the words（组内读单词）

T set an example. 2 Discuss the picture(讨论要买的礼物)

3 Paste (粘贴）

T set an example. 4 Fill in the blanks（填空）

5 Practice to read out loud（大声读）

T set an example. 6 Show on the stage （展示）

Step5: Feedback（反馈）

Show on stage（小组上台展示）

Homework 板书设计

How much is….? It’s …yuan.

How much are….? They are…yuan