Lesson 1教学设计第一课时

Unit5 At the shop 教学设计

听说课

Unit5 At the shop

Lesson1 教材

小学英语（重大版）

年级

五年级下

江津石门小学

雷雅淇

课型

教学内容

教学目标

知识目标

1.能认读、掌握新单词money , a

box of candies,70,80,90,100。

2. 理解对话意思并能正确流利地朗读。掌握句型What can I do for you? I want to buy... How much is it?

It’s...

能力目标：小组合作创编购物场景、表演对话。

情感目标：培养学生自主、互助学习能力，培养学生口头表达以及创造能力。

教学重难点

重点：1 a box of candies hundred 的读音 2.课文的理解以及朗读

难点：1.句型的理解What can I do for you? I want to buy... How much is it?

It’s... 以及对话角色扮演

1.通过听音，学生带问题自学方式理解合作学习课文

2. 利用小组活动，开展交流与合作，让学生做到用英语交流。

3．利用小组比赛，争强学生的学习兴趣，与学习意义。

教学策略

教学步骤

Warm-up 1.

Greeting T: kids, What day is it today?

S: It’s…?

T: how many days in a week?

S: 7 T: How many students are there in our class? 2.

Sharp sight quick response (眼疾口快)

设计目的

调动学生兴趣,活跃课堂氛围,复习数字的读法以及课文中candies，T: OK, before the class, let’s do a game, speak out box、

toy car等物品为what is it as quickly as possible. (小组形式站起来课文做铺垫

说

) Presentation：

1.T:

look，who’s coming?

S1:Gaowendi

引出本文主人公,生跟T: He takes a lot of …(引导生答money) 播放读音，读录音money，引出

请生模范读，其余跟读。

T：He is going to a (引导生答shop)，let’s follow him.

T: There are so many things.

PPT呈现课商店东西物品，

T: Look, what’s this? S: It’s ice-cream. T: Do you like ice-cream? S: Yes. T: Me too. I want to buy an ice-cream. 2.教授句子：I want to buy……..(请生造句) 场景模拟：T: what can I do for you?

3.

T: What does Gao wendi wants to buy? 4.

Boys and girls, listen to the tape, try to answer me? S: candies 教授

a box of candies 5 自学课文，勾画不懂词句，小组学习。

6生提出问题，不懂得词句，请生帮忙解决。

7.自学时提出两个问题，请生读了课文后再课文中寻找

8.再解决问题中教授：How much is it？

It’s……

Practice: 1.

师教读课文，分男女

2.

听录音，完成填空。

3.

请生读对话订正填写

4.

同桌对话操练

5.

猜价格游戏

6.

小组想其他组销售东西，体验赚钱的经历

Assessment 以小组为单位，将全班分为8个小组，答问题获得一颗星，最后一颗星兑换10元钱然后可用于模拟卖东西

Homework

跟读课文，用英语购物.