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学科课题英语授课年级四年级Unit 1 My School C story time1. 能读懂故事，理解故事。2.运用本单元重点句型复述故事。3. 能表演故事。教学目标教学重点能朗读故事，复述故事并表演故事。教学难点能复述故事并表演故事。教学过程教学环节Step1. Warm up 1．Greet
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- 2018-05-01 20:59:00
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- 学校：浙江省海宁市许村镇沈士中心小学
C教学设计
未知
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关键词：C教学设计
正文
学科
课题
英语
授课年级
四年级
Unit 1 My School
C story time
1. 能读懂故事，理解故事。
2.运用本单元重点句型复述故事。
3. 能表演故事。
教学目标
教学重点
能朗读故事，复述故事并表演故事。
教学难点
能复述故事并表演故事。
教
学
过
程
教学环节
Step1. Warm up 1．Greetings
2．Sing a song: our school. 鼓励学生跟唱。
3.
Review the words
复习场馆名称单词
teacher’s office、computer room music room、
art room、
playground、gym Step2. & Practice
1. Listen and fill in the blanks listen and fill in the blanks. Ss listen and fill in the blanks. Ss answer.
2. Read and answer 1) Where is Zoom?
He is in the lunch room. Ss answer. 3. Listen and repeat 4. Read and retell the story Ss read by themselves. Then Ss retell story. 5. Let's dub. 6. Let's act 7.Make the story longer After lunch...It's time for...
1
教学活动
反思与修改
Presentation T:Zoom ,Zip and their friends are going to visit a school. Let's
Zoom: ... Zip: ... Teacher:... ... 四人小组续编故事，角色自己安排，播放示范视频。
作业布置
1. 复习第1单元，读3遍。
2. 复述故事。
教学板书
Story tome Welcome to our school. This way, please. This is the l...
Oh! I'm h... Is that the m...? Yes,... This is the g... Is that the l...? Yes,... Is this the c...? No,... It's the t... It's time for... Where ...? I know. I'm full.
教学反思
故事本身比较简单，增加了一个lunch room新的词汇，学生理解比较容易，可以拓展一些其他房间的名称，例如会议室meeting room，
校长室
head teacher's room,等等。丰富学生的知识，也为编写故事提供基础。
在复述故事时，故事比较长，可以让学生小组合作复述，可以图片和句式挖空结合，形式可以多样，激发不同程度的学生说一说故事的兴趣。
准备老师的领带，和动物的头像，让学生更有兴趣参与表演。
2
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- 上传时间： 2018-05-01 20:59:00
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关于本教案的常见问题
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