1 拓展ppt配用优秀教学设计
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未知
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关键词：1 拓展ppt配用优秀教学设计
正文
苏教版小学科学六年级下册
《
拓展》教学设计
凌海市八千镇中心小学
朱春霞
课题
1.拓 展
总第
课时
六年级
备课人
1、能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。能够在解释过程中比较学习
目标
变量。能够在解释中获得新结论或新发现。
2、知道什么是拓展和拓展的意义。感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象
学习
知道什么是拓展和拓展的意义
重点
教师活动
1、从三年级到六年级，我们
学生活动
调整与反思
已经学习了不少的科学知识，掌握
了一些科学探究本领。（教师可以举一些生活中的事例让学生进行解释，如：地球上的陨石坑等）
1、其实，像这种利用所学的知识和本领对生活中的现象进行解释，对问题进行探究就是一种“拓展（开拓发展之意《现代汉语词典》）”，古人曾说过“举一反三”和“闻一之十”也是同样的道理。
2、让学生运用学过的知识解释书上的现象。
瓶中的草为什么和外面的长的不一样呢？
5、总结：像这样用所学的知种对所学内容的拓展。
（1）两人小组完成尺挑报纸的实验
（2）四人小组完成金鱼在试管中存活的实验
（3）每人单独完成气垫汽车的实验
3、学生将自己的解释填写在活动记录上。
4、先小组交流、然
识对现象和问题进行的解释就是一后全班交流。
6、学生利用准备好的器材动手探究，并将自己的发现和解释记录下来。
（4）演示瓶子吹泡泡的实验
每一个实验的过程中都要要求学生进行初步地假设—仔细地观察—认真地思考—自己的解释—讨论与交流。
7、像这样在探究活动中运用学过的知识和技能也是一种拓展。
1、你还能对生活中发现的哪些现象，
利用我们学过的知识去解释。
板书设计：
1.拓 展
金鱼的危险
让瓶子吹泡泡
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-30 19:49:00
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作者信息
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来自：学校：凌海市八千镇南八千小学
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