Unit 1 I like football教学实录

Module3 Unit1 I like football 一、教学目标：

1.知识目标：能认读会说单词swim,basketball,football,ping-pong,sing 2.技能目标：能向他人描述自己喜欢的运动。

3.情感目标：让学生感受到学习的知识就在生活中，体验到语言的实用性。

二、教学重难点

让学生熟练运用所学的语言I like...进行表达。

三、教学准备

资源包课件,单词卡,图片

四、教学过程：

Step1 Warming up 1.Greeting. 2. Sing the song. T: Let’s sing the song I get dress everyday together. Ok?

Step2情景导入

T：Today，

I am wearing a sportswear. What do I look like? Ss：运动员

T：Yes，I like sports very much. Do you like sports?21cnjy.com

T：Look

at the

picture. What’s this？

Ss：奥运会，中国

T：Yes，这是北京奥运会会徽。你们长大想参加奥运会为国争光吗？那我们就要从小加强体育锻炼，今天我们先来选择一下自己喜欢的运动项目吧。21·cn·jy·com

Step3新课呈现

1.教授I like …

T: Look at the picture.（课件显示足球）It’s a football.（板书）Look，I have a football here..拿出带来的足球. 传球读单词2·1·c·n·j·y

T：

I like football very much .我喜欢football. 带读“I like football”让学生微笑着读，告诉他们喜欢做一件事情的时候，心情一定是很愉快的。贴笑脸图和板书“I like…”出示图片带读like /I like，男女生，全班读。让喜欢足球的学生拿着足球说“I like football.”，www.21-cn-jy.com

T: Look at the picture. (课件呈现蓝球，领读basketball) T：I have a basketball here.

Who can show me how to play ?（请学生表演拍球）。【来源：21·世纪·教育·网】

T：Do you like basketball? 请喜欢的学生拿着篮球模拟投篮并说I like basketball.21·世纪*教育网

T：So funny，look，what’s this? (呈现课件乒乓球)Is it football？It’s table tennis.www-2-1-cnjy-com

带读“I like table tennis.”Who like table tennis?Stand up.Say it together.（两次）21世纪教育网版权所有

T: Oh, I’m tired. Let’s do morning exercises.（课件呈现板书领读morning exercises ）Ok,stand up.Are you ready? 边做早操动作边说“I like morning exercises.”2-1-c-n-j-y

T：请大家用I like…在小组中说出你们最喜欢的运动项目

2..I don’t like…

T：Great! I like many many sports，but I don’t like one of

them. Guess，please.看看谁能猜对！21教育网

Ss：football.basketball.….

T：Oh，I don’t like table tennis.” （贴哭脸，板书I don’t like…）带读don’t，做动作表现I don’t like.

21*cnjy*com

T：Now please tell me what don’t you like? Use “I don’t like…”(生回答并做动作)【来源：21cnj*y.co*m】

Step 4游戏巩固

Game:唱反调

T：Let’s

play a rgame “唱反调”。If I say“I like…” you say “I don’t like…”Understand?【出处：21教育名师】

T：I like football. Ss：I don’t like football.

T：I don’t like morning exercises.

Ss：I like morning exercises. Step 5Homework：

1. 听课文录音五遍，复习学过的句子。

2.用I like…或I don’t like…来说明自己的喜好。