2 生物的变异现象主要内容及教案内容｜教案在线预览

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紫溪镇中心小学集体备课学案第页备课组成员：课题：生物的变异现象学习活动流程、内容及方法学习目标：1.理解变异概念。主备课教师共1 课时第1课时个人实践修定 2.知道变异现象。学习重点、难点：知道变异现象。学习过程：一．导入1.复习导入。二．导学活动一:变异现象活动任务：什么是

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所属课文：2 生物的变异现象

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学校：楚雄市紫溪镇前进完小

2 生物的变异现象主要内容及教案内容

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关键词：2 生物的变异现象主要内容及教案内容

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紫溪镇中心小学集体备课学案

第

页

备课组成员：

课题：生物的变异现象

学习活动流程、内容及方法

学习目标：1.理解变异概念。

主备课教师

共

1 课时

第

1课时

个人实践修定

2.知道变异现象。

学习重点、难点：

知道变异现象。

学习过程：

一．导入

1.复习导入。

二．导学

活动一:变异现象

活动任务：什么是变异现象？

活动流程：

1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：自学课文内容。

3．小组讨论：把自己的成果在小组内交流。

4．展示分享：小组代表全班展示分享。

5．梳理提升：教师引导梳理

活动二：找四叶草。

紫溪镇中心小学集体备课学案

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活动任务：能找到四叶草吗？

活动流程：

1．明确任务：把活动二用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：小组为单位自由到草地寻找。 3．小组讨论：把找到的成果在小组内交流。

4．展示分享：小组代表全班展示分享。

5．梳理提升：教师引导梳理

三.导结

什么是变异？很多谚语说明生物都有变异现象，你能说几个吗？

生物的变异是普遍存在的

板书设计生物的变异可遗传变

异：遗传物质发生变化引起的变异。

不可遗传变异：环境变化而遗传物质未变引起的变异。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：2 生物的变异现象主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 生物的变异现象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 生物的变异现象主要内容及教案内容