资料摘要
一、教学内容Fun time& Song time & Checkout time 二、教学目标1.能熟练运用句型：In spring, it is warm. We go boating. 以及其它季节的气候特征与所做的事情。2.能熟练听说读写词汇fly kites, go swimming, h
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 35
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-06 04:01:40
- 来源学校
- 学校：盐城市北蒋实验学校
Story timePPT配套教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story timePPT配套教学设计内容
正文
一、教学内容Fun time& Song time & Checkout time 二、教学目标
1.
能熟练运用句型：
In spring, it is warm. We go boating. 以及其它季节的气候特征与所做的事情。
2.
能熟练听说读写词汇fly kites, go swimming, have picnics, go climbing, go skating. 3.
能唱歌曲A sunny day. 并能换词编歌。
三、教学重点
1. 能熟练运用句型：
In spring, it is warm. We go boating. 以及其它季节的气候特征与所做的事情。
2. 能熟练听说读写词汇fly kites, go swimming, have picnics, go climbing, go skating. 三、教学难点
In spring, it is warm. We go boating. 以及其它季节的气候特征与所做的事情的句型的书写。
教学过程
一、Lead in
Today our topic is seasons. How many seasons are there in a year？
What are they? 二、Let’s guess Which season is it、
三、Let’s play
T: The weather is different in each season. We have different activities in each season. Now let’s play with the cards. 四、Let’s make 1.
Choose two cards to make a season card. 2.
Write a poem for your season card. E.
g.
Winter
It is winter.
It is cold.
I go skating.
I make snowmen too.
I like winter.
五、Let’s show
E.g.
I like winter. In winter, I go skating and make snowmen. 六、Sing and make
1.
Enjoy the song
A sunny day
2.
Make a new song
E.g
A
warm day
It’s a warm day. Let’s go boating. 六、Homework 1.
Match and say(BookP37) . 2. Introduce your season card to your parents.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-06 04:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 35
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37835
来自：学校：盐城市北蒋实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story timePPT配套教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。