第四节长江三角洲区域的内外联系教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

长江三角洲区域的内外联系教学目标1、知识与技能目标（1）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。（2）让学生理解上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。2 、过程与方法目标通过阅读地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上海

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-05-10 08:30:00

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学校：藁城市常安学区中学

第四节长江三角洲区域的内外联系教案推荐

未知

2019-05-10 08:30:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系教案推荐

正文

长江三角洲区域的内外联系

教学目标

1、知识与技能目标

（1）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。

（2）让学生理解上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

2 、过程与方法目标

通过阅读地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

3、情感态度与价值观目标

通过学习长三角区域的繁荣发展，培养学生民族自豪感。

教学重点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

教学难点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

教学过程

1.导入新课：展示一组关于长江三角洲地区的景色的图片，让学生对这个地区有个初步的认识，并引导学生总结出此地区非常繁华。

2.出示长江三角洲区域的地图让学生观察，长江三角洲区域包含的范围，并分小组找出三角洲的位置。

3.教师总结长江三角洲的位置以及包含的范围，并指导学生在地图上画出三角洲的位置。

4.观察长三角区域的地形图，并分析长三角区域的地形地势特征。

5.以小组合作的方式找出长三角区域的河流湖泊，并在地图上标注出来，

6.教师引导学生分析长三角区域的天气气候类型，以及气候特点等。

7.分析长三角区域发展农业的优势。

8.观察长三角区域的交通运输图，分析长三角区域的主要交通方式以及交通的发达程度。

9.小组合作讨论长三角区域所具有的优势。

10.了解长三角区域的中心，上海。了解上海的核心地位以及上海对周边区域的辐射带动作用

11.结合地图找出长三角区域的“两翼”，并在地图上标注出来。

课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系教案推荐