资料摘要
§25.2.1《用列举法求两步概率》——江门八中李瑞燕★中考考纲要求:能通过列表,画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,会求指定事件发生的概率学习重点:会正确地使用列表法或画树状图求出简单的两步概率,并掌握解题步骤;学习难点:灵活利用列表法或画树状图求两步概率学习过程:活动一:课前热身,温故
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画树状图求概率教案推荐
未知
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关键词:画树状图求概率教案推荐
正文
§25.2.1《用列举法求两步概率》
——江门八中李瑞燕
★中考考纲要求:能通过列表,画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的
结果,会求指定事件发生的概率
学习重点:
会正确地使用列表法或画树状图求出简单的两步概率,并掌握解题步骤;
学习难点:
灵活利用列表法或画树状图求两步概率
学习过程:
活动一:课前热身,温故知新
1、甲、乙、丙三人抽签确定一人参加某项活动后,乙被抽中的概率是( )
1A、1 B、1 C、 D、1
43622、一个布袋中有4个红球和8个白球,除颜色外完全相同,那么从布袋中随机摸1个球是2111 B、 C、 D、
323123、掷一个质地均匀的骰子,观察向上的一面的点数,则点数小于7的概率是( )
红球的概率是( ) A、 11 C、 D、1 32活动二:课堂前置,自主探究
A、0 B、探究:甲,乙两个不透明的袋子中分别装有完全相同,写有数字1、2、3的三个小球。现从两个袋子中分别抽出一个小球,求两次取出的小球数字相同的概率。
分析:要清楚地不遗漏地把所有结果列出来,你有哪些好方法?
法①:
由上可知,所有可能的结果共有 _ 个,它们出现的可能性相同,
两次抽出的小球数字相同的结果有_____个,∴P(两次取出的小球数字相同)= _________;
你还能想出其他方法吗?
法②:
归纳(一):当试验可能出现的结果数目较多,且各种结果出现的可能性大小相等时,为
不重不漏地列出所有的结果,通常采用“_______________ ”或“________________”。
活动三:课堂求实,巩固新知
例1.同时掷两个质地相同的骰子,用列表法计算下列事件的概率:
(1)两个骰子的点数相同; (2)至少有个骰子的点数是2。
解:可能出现的结果有:
由表可知,所有可能的结果共有 个,它们出现的可能性相同。
(1)两枚骰子点数相同的结果有_____种,∴P(两个骰子的点数相同)= ____________; (2)至少有个骰子点数是2的结果有_____种,∴P (至少有一枚骰子的点数为2)= _________.
思考:“同时掷两个质地相同的骰子”与“把一个骰子掷两次”,所得到的结果有变化吗?
归纳(二):随机事件“同时”与“先后”的关系: “两个相同的随机事件同时发生”与“一个随机事件先后两次发生”的结果是________的。
有放回事件
2.袋子中装有完全相同的A球2个,B球1个,随机摸出1个小球后放回,再随机摸出一个,画树状图表示所有可能的结果,并求两次都摸到A球的概率。
即时训练
①连续二次抛掷一枚硬币,一次正面朝上,一次反面朝上的概率是( ) A、 B、 C、 D、
②从1,2,-3三个数中,每次随机抽取一个数,把两次抽得的数字相乘,积是正数的概率是( ) A、 B、 C、 D、
③(2012衢州)“石头剪刀布”是民间广为流传的游戏,游戏时,双方每次任意出,那么
双方出现相同手势的概率为____________
活动四:课堂小结,查漏补缺
学习了本节课,你有哪些收获?
收获1:
收获2:
收获3: …………
活动五:课堂小测,直击中考
1.(2012扬州)一个不透明的布袋里装有4个质地都相同的乒乓球,球面上分别标有1,-2,3,-4,小明先从布袋中摸出一个小球,放回后再随机摸出第二个,共有____种可能的结果。
2.(2013莆田)经过某个路口的汽车,它可能继续直行或向右转,若两种可能性大小相同,则两辆汽车经过该路口全部继续直行的概率为___________
附:游戏公平吗?
(2012广东中考改编)有三张正面分别写有数字—2,—1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,请用树状图或列表法表示所有可能出现的结果;求出两次抽到不同数字的概率。
课后反思:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
六.课后作业,挑战自我
(A组) 1、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中随机取出一个数,取出的数是3的倍数的概率是__________. 2.(2012莱芜)从标有1,2,3,4的四个小球中任取一个数作为十位上的数字,放回后再任意取一个数作为个位数的数字,则组成的两位数是3的倍数的概率是___________-
(B组) 1、一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔口都会随机地选择一条路径,它获得食物的概率是____________. 2、(2013潜江)有两把不同的锁和三把钥匙,其中两把钥匙恰好能分别打开这两把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁。任意取一把钥匙去开任意一把锁,一次打开锁的概率是多少?
(C组) 五·一”假期,梅河公司组织部分员工到A、B、C三地旅游,公司购买前往各地的车票种类、数量绘制成条形统计图,如图.根据统计图回答下列问题:
(1)前往 A地的车票有_____张,前往C地的车票占全部车票的________%;
(2)若公司决定采用随机抽取的方式把车票分配给 100 名员工,在看不到车票的条件下,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小王抽到去 B 地车票的概率为 _________;
(3)若最后剩下一张车票时,员工小张、小李都想要,决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1,2,3,4的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:“每人各抛掷一次,若小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大,车票给小张,否则给小李.”
试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?
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