资料摘要

第七章现代生物进化理论第二节现代生物进化理论的主要内容(第1课时) 【学习目标】:1、解释种群、种群基因库、基因频率等概念。2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。【学习内容】:一、种群是生物进化的基本单位1、种群:生活在同一地点的 的一群个体。2、种群是生物进化的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:现代达尔文主义
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
151
下载次数
0
更新时间
2022-02-26 23:22:25
来源学校
学校:江门市培英高级中学

现代达尔文主义教学设计内容推荐

未知
2022-02-26 23:22:25
151
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

现代达尔文主义教学设计内容推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:现代达尔文主义教学设计内容推荐

正文

第七章

现代生物进化理论

第二节

现代生物进化理论的主要内容(第1课时) 【学习目标】:

1、解释种群、种群基因库、基因频率等概念。

2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。

【学习内容】:

一、种群是生物进化的基本单位

1、种群:生活在同一地点的 的一群个体。

2、种群是生物进化的 。也是生物繁殖的 。

3、基因库:一个种群中 所含有的 叫这个种群的基因库。

4、基因频率:某种基因在某个群体中出现的比例。

5、影响基因频率的因素: 、 、 。

6、生物进化的实质就是种群 发生变化的结果。

牛刀小试:

1、下列哪项属于种群

( ) A、一个池塘中所有鱼类

B、一块稻田里的所有昆虫

C、一片草地的所有蒲公英

D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼

【探究活动】:

基因频率与基因型频率的计算:

一、利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解 种群中某基因频率=种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数×100% 种群中某基因型频率=该基因型个体数/该种群的个体数×100% 例1

已知人的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的群体中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中纯体12000人。那么,在这个人群中A、a基因频率和AA、Aa、aa基因型频率是多少?

二、利用基因型频率求解基因频率

种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率+1/2×杂合体频率

例2在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中基因型AA的个体占12%,基因型Aa的个体占76%,基因型aa的个体占12%,那么基因A和a频率分别是多少?

BBBbbb例3据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XX(43.32%)、XX(7.36%)、XX(0.32%)、BbBbXY(46%)、XY(4%),则在该地区X和X的基因频率分别是多少?

三、利用遗传平衡定律求解基因频率和基因型频率

1、遗传平衡指在一个极大的随机交配的种群中,在没有突变、选择和迁移的条件下,种群的基因频率和基因型频率可以世代保持不变。遗传平衡的种群中,某一基因位点上各种不同的基因频率之和以及各种基因型频率之和都等于是1。

2、遗传平衡定律公式应用

⑴ 遗传平衡群体中一对等位基因A、a的遗传平衡定律公式

设群体中A的基因频率为p,a的基因频率为q。♂(pA+qa)×♀222(pA+qa)=pAA+2pqAa+qaa=1,即AA的基因频率为p,Aa的基因型频率为2pq,aa的基因2型频率为q。

例4

已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查,该病的发病率大约为1/10000,请问在人群中该丙苯酮尿隐性致病基因(a)的基因频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率各是多少?

【达标检测】

1、下列关于种群的说法不正确的是 ( ) A.同一种群的个体可以自由交配 B.种群是生物繁殖的基本单位

C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位

2、生物进化的基本单位 ( ) A. 个体 B. 基因 C. 种群 D. 群体

3、下列关于基因库的叙述,正确的是

( ) A一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库

B一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库

C一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库

D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡

4、在一个种群种随即抽取一定的数量的个体,其中AA、Aa、aa的个体分别占 24%、72%、4%、那么A、a的基因频率是多少?( )

A.36%和64% B.57%和43% C.24%和72% D.60%和40% 5、对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人、携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是

( )

A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2022-02-26 23:22:25
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 151
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_160232

来自:学校:江门市培英高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:现代达尔文主义教学设计内容推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《现代达尔文主义》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。