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高二数学(理)选修2-1 《双曲线及其标准方程(1)》教学设计年 级辅备教师课 题授课教师学生姓名 高二学 科数学主备教师张亚丽《双曲线及其标准方程(1)》授课时间学习小组课 型授课班级审核人(签字)新授课【学习目标】1. 理解双曲线的定义、几何图形。2. 掌握双曲线标准方程的
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2.3.1 双曲线的标准方程ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:2.3.1 双曲线的标准方程ppt配套的教学设计及说课稿
正文
高二数学(理)选修2-1
《双曲线及其标准方程(1)》教学设计
年 级
辅备教师
课 题
授课教师
学生姓名
高二
学 科
数学
主备教师
张亚丽
《双曲线及其标准方程(1)》
授课时间
学习小组
课 型
授课班级
审核人
(签字)
新授课
【学习目标】
1. 理解双曲线的定义、几何图形。
2. 掌握双曲线标准方程的推导过程。
3. 会用待定系数法求双曲线的标准方程。
【重点难点】
重点:双曲线的定义的理解。
难点:双曲线的标准方程的推导。
【学法指导】自学自研、互学互研、情景设置、归纳总结等
教学过程:
第一部分
【自学自研】
阅读教材第45页内容,回答下列问题。
问题1. 观察图2.2-1。与两个定点距离的差为非零常数的点的轨迹是什么?(有条件的同学可以动手做一做)
问题2. 曲线上的点满足的集合为P{MMF1MF2常数},得到的是图2.2-1中
边的曲线;
图2.2-1中左边的曲线上的点的集合为P=
。这两条曲线合起来叫做
,每一条叫做
的一支。
问题3. 类比椭圆的定义,给出双曲线的定义:
把平面内与两个定点F1,F2的距离的
等于常数(
)的点的轨迹叫做
,这两个定点叫做
,两焦点间的距离叫做
. (1)若定义中常数改为等于F1F2,此时动点轨迹是
;
(2)定义中常数改为大于F1F2,此时动点的轨迹是
;
(3)若定义中“差的绝对值”中的“绝对值”去掉的话,此时动点的轨迹为
知识点二. 双曲线的标准方程的推导
问题1. 建立直角坐标系xOy,使x轴经过两焦点F1,F2,y轴为线段F1F2的垂直平分线。
如图1,设M(x,y)是双曲线上任意一点,双曲线的焦距为2c(c0),则焦点F1,F2的坐标分别为
、
。又设点M与F1,F2的距离的差的绝对值等于常数2a,即双曲线上的点满足集合
,MF1
,MF2
化简即为
。令
,得到焦点在x轴上的双曲线的标准方程为
问题2. 你能在y轴找一点B,使OB=b吗?在上图(1)上试一试看。
问题3. 如果双曲线的焦点在y轴上,中心在原点,即焦点F1(0,c),F2(0,c),a,b的意义相同,这时双曲线的标准方程是什么?请写出推导过程。
问题4. 对比双曲线和椭圆异同,加深记忆。
双曲线
标准方程
a,b之间的不等
图(1)
图(2)
椭圆
焦点在x轴上
焦点在y轴上
焦点在x轴上
焦点在y轴上
关系
如何由标准方
程判断焦点位
置?
a,b,c之间的等
式关系
第二部分【互学互研】
知识点三. 求双曲线的标准方程
例1:已知两定点F1(5,0),F2(5,0),动点P满足PF1PF26,求动点P的轨迹方程.
变式训练1:已知两定点F1(5,0),F2(5,0),动点P满足|PF1-PF2|=6,求动点P的轨迹方程.
变式训练2:已知两定点F1(5,0),F2(5,0),动点P满足PF1PF210,求动点P的轨迹方程.
【课后检测】[来源:Zxxk.Com]
1. 双曲线的焦点在y轴上,a4,b3,则其标准方程是
. [来源:学.科.网Z.X.X.K]2、焦点为(0, -6),(0,6),经过点(2,-5)的双曲线的标
准方程是
2、焦点为(0, -6),(0,6),经过点(2,-5)的双曲线的标
准方程是
. [来3. 已知双曲线4x2y2640上一点P到它的一个焦点的距离等于1,则点P到另一个焦点的距离是
。
4. 求适合下列条件的双曲线的方程. a25,(1)焦点在x轴上,经过点A(5,2);
(2)经过两点A(7,62),B(27,3)
5. 已知双曲线过点3,2,且与椭圆4x29y236有相同的焦点,求双曲线的方程
第三部分 【深学深研】
【冥思清单】
课堂小结:
1.
双曲线的定义:MF2MF12a(02aF1F2)
(0<2a 2. 标准方程: x2y21a0,b0)焦点在x轴上:22( aby2x21a0,b0)焦点在y轴上:22( ab 布置作业:(1)预习下一节 (2)课后习题2.2第二题 课后反思:本节课以《双曲线及其标准方程》为主要内容,采用启发式与讲授式的教学方法相结合,通过类比椭圆,用几何画板展示了双曲线生成的过程,讲解了双曲线的定义,推导了双曲线的标准方程,通过例题1的讲解,让学生去发现其余几个变式,发现双曲线的各支的特点。由动画生成的定义让学生记忆犹新,也能让学生有新鲜感,最后通过生活中常见的曲线图片的展示,让学生体会双曲线的美,并播放歌曲《悲伤的双曲线》激发学生对双曲线的求知欲。本节课的不足之处没有留出过多的时间让学生练习,加深记忆。 板书设计: 双曲线及其标准方程 1. 定义:MF2MF12a(02aF1F2) 2. 双曲线的标准方程 x2y21a0,b0)焦点在x轴上:22( aby2x21a0,b0)焦点在y轴上:22( ab3. 例题讲解; 例一: 变式1: 变式2: 变式3: 4. 课后练习 5. 布置作业
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