准备姿势和移动优质课一等奖教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《准备姿势和移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

准备姿势和移动优质课一等奖教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：准备姿势和移动优质课一等奖教案

正文

滑步正面双手垫球教案

任课教师

刘慧

班级

高二排球选修

教学内容

滑步正面双手垫球

重点

移动到位后完成垫球

难点

垫击部位准确，先移动成准备姿势，再进行垫球

1、

增强垫球正确垫击部位的准确性，下肢动作协调配合能力，培养先移动到位后垫球的意识。

教学目标

2、

发展学生灵敏，速度，协调性等身体素质。

3、培养学生协同配合与自学自练能力，具备组织纪律观念、竞争意识、团队协作精神。

程序

内容

教师指导

1、

教师指定集合地点让体育委员集合整队

2、

检查服装、人数

3、

师生问好

4、

宣布本课教学内容和教学目标

5、

安排见习生

要求：声音洪亮、口齿清晰、简单扼要、精神饱满

1、

教师领跑：

2、

观察、语言提示控制队列队形和节奏

3、

教师带领学生做球操

●头部运动●体转运动

●踢腿运动●腹背运动

●弓步压腿

●腕踝关节运动

要求：

示范动作标准，矫健有力，精神饱满，喊口令声音洪亮，口齿清晰。

学生活动

1、

体育委员整队在教师指定地点集合，检查出勤情况汇报教师。

2、

师生问好

3、

明确本课的学习内容和要求

4、

见习生在教师指定的地点随课堂见习

1、

学生听口令、节奏、随教师完成慢跑热身

2、

保持队形，慢速跑动

3、

学生以体操队形散开：

4、

听口令、看示范，随教师做徒手操：

要求：

动作有力，到位，使各个关节充分动员起来

组织形式与要求

组织：

×××××○○○

△

☆

要求：快、静、齐

次数

时间

常规部分

慢

按照教师要求完成慢跑

×××××○○○

☆

教师口令：

声音洪亮、口齿清晰、节奏均匀、精神饱满。

跑

准

备部分

徒手操

程序

内容

教师指导

教师口令指挥

教师调动队伍

1、

组织学生分组复习正面双手垫球。

2、

复习滑步技术

1、教师引导学生尝试滑步正面双手垫球

2、教师组织学生练习模仿练习对抛挺胸接控球：

3、

老师讲解示范

准备姿势、滑步到位、垫球。指导学生集体练习

强调练习的重点和难点。

指出练习中容易犯的错误。

4、

教师组织学生练习

1、教师调动学生适当散开放松。

2、以表扬为主，简明扼要总结教学目标和内容。

3、教师安排体育委员负责收回器材

4、宣布下课

学生活动

学生听口令高、低交替垫球

1、

学生认真复习正面双手垫球

2、

复习滑步技术

1、学生尝试滑步正面双手垫球

2、学生认真听讲、看清示范

3、学生在教师指导下集体进行模仿练习，体验滑步正面双手垫球

4、1、教师组织学生分组练习移动垫固定球。

4、2、教师组织学生一人抛球，一人滑步垫球。（抛球稳，判断来球，快速移动）

提高难度：

教师组织学生两人一组滑步垫球

1、组织队列队形成四路横队适当散开放松。

2、要求：安静、快乐放松

3、器材：体育委员收回器材

4、击掌解散

组织形式与要求

次时数

间

自垫

球

复习面双垫球滑步

基学习步正本双手部球

正手和滑面垫分结束部分

组织学生散点自垫

球

组织学生分成小组听口令进行模仿练习体验滑步正面双手垫球

1、组织学生三人一组

2、组织学生两人一组

组织学生两人一组

×××

组织：

×××××○○○

☆

要求：

安静、快乐放松

场地器材一片排球场地，26只排球

课后小结

资料摘要

准备姿势和移动优质课一等奖教案