染色体数目的变异教学内容分析

第三节

染色体变异及其应用

【课标要求】简述染色体结构变异和数目变异

【学习目标】

1．通过图解染色体结构变异，简述染色体结构变异的类型，提高识图能力

2．通过比较基因突变中的碱基对缺失与染色体结构变异中的缺失、基因重组中的交叉互换与染色体结构变异中的易位，培养对比分析能力

3．通过图解果蝇的染色体组，说出染色体组的概念，培养理性思维

4．列举自然界中常见的染色体数目变异的类型，区分二倍体、多倍体的概念

【学习过程】

一、学前准备

1．复习染色体、DNA、基因三者的关系，思考染色体会不会变异？变异后的染色体会不会改变生物个体的性状？

2．复习有丝分裂和减数分裂过程，思考染色体是如何分配到子细胞中的？

3．搜集几个自然界中染色体变异现象的实例，以图片或文字的形式便于和同伴交流。

二、课中学习

活动：请将散乱的染色体排整齐（绘制雌雄果蝇的染色体）

雌性

雄性

一、下图表示染色体结构变异的类型分别是：

1．

辨析1：基因突变中的缺失是

。

染色体结构变异中的缺失是

。

2．

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3．

4．

辨析2：基因重组中的交叉互换是

。

染色体结构变异中的易位是

。

深入思考：

（1）染色体结构变异为什么会导致生物性状的变异？这些变异对生物体有什么影响？

染色体结构的改变会使染色体上的

数目或

发生改变，从而导致

的变异。

大多数染色体结构的变异，对生物体是不利的，有时甚至会导致生物体

。

（2）你能用光学显微镜直接观察到染色体结构变异吗？

。

判断正误：

(1)在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异。(2011·江苏卷)

(

) (2)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。(2011·海南卷)

(

) (3)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。(2011·海南卷)

(

) 例题. 下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于(

) A．基因重组和染色体易位

B．染色体易位和染色体易位

C．染色体易位和基因重组

D．基因重组和基因重组

二、染色体数目变异

1．染色体数目变异的类型

你知道染色体数目会发生哪些类型的变异吗？（以果蝇染色体为例）

（1）非整倍性变异：

染色体的增加或减少，例如：

。

（2）整倍性变异：染色体数目以

的方式成倍地增加或减少。

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21三体综合征

性腺发育不良

2．染色体组

分析果蝇体细胞中的染色体组成，尝试将这些染色体分组。

（1）根据果蝇体细胞中的染色体图，果蝇体细胞含有

条染色体，

对同源染色体，同源染色体分别是

，非同源染色体分别是

。

（2）果蝇的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ染色体，是形态和功能各不相同，但互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组

染色体，称为一个

。

（3）果蝇体细胞中含有几个染色体组？

（4）尝试分析一下人的体细胞中的染色体数？同源染色体对数？染色体组数？

人的体细胞中含有

条染色体，精子或卵细胞中含有23条染色体，且形态功能各不相同，这23条染色体称为一个

。人的体细胞中含有

个染色体组。

例题：判断各图中染色体组的数目

3．二倍体、多倍体、单倍体

（1）二倍体：由

发育而成的个体，体细胞中含有

个染色体组的个体叫做二倍体。

（2）多倍体：由

发育而成的个体，体细胞中含有

个染色体组的个体叫做多倍体。

（3）单倍体：体细胞含有的染色体数等于

染色体数的变异的个体。

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多倍体的优点：

，多倍体育种：

。

单倍体的特点：

，单倍体育种：

。

单倍体育种的优点：

。

三、课后检测

1. 已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是

(

) 已知染色体状况：A B CA B C D E FA B C D E A B C E FA b c d e

A

B

C

D 2．下列对单倍体、二倍体的叙述，错误的是

(

) ．．A．未受精卵发育成的植株是单倍体

B．雄蜂是未受精卵发育而来，所以雄蜂是蜂群中的单倍体

C．绝大多数动物都是二倍体

D．单倍体体细胞中只含有一个染色体组

3．图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于

(

)

A．三倍体、重复、三体、缺失

B．三倍体、缺失、三体、重复

C．三体、重复、三倍体、缺失

D．缺失、三体、重复、三倍体

4．下列变异中，属于染色体结构变异的是

(

) A．染色体中DNA的一个碱基对改变

B．人的第五号染色体部分片段缺失

C．减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合

D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

5．下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异的叙述正确的是

(

) A．均为染色体结构变异

B．基因的数目或排列顺序均发生改变

C．均使生物的性状发生改变

D．均可发生在减数分裂过程中

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