基因突变优质课教案整理

基因突变教学设计

一、教学目标

1、知识目标：（1）概述基因突变的是基因结构的改变。

（2）阐明DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换引起基因结构的改变。

（3）举例说明基因突变的特征。

（4）概述基因突变的意义，说出基因突变与生物进化的关系。

2、能力目标：

（1）采用镰刀型细胞贫血症的实例，从现象开始，追根溯源，理解基因突变的根本原因是DNA分子的碱基对发生了变化，培养学生分析归纳总结的逻辑推理能力。

（2）通过学生之间合作互助、相互启发，培养学生团队意识，提高学生合作探究能力。

3、情感态度与价值观目标：

（1）通过对基因突变的原因及特点的逻辑论证过程，体会生物界丰富多彩的根本原因，形成辩证唯物主义的世界观。

（2）学习基因突变与生活的联系，学生增强保护环境的责任感和热爱生命的情感。

二、教学重点：说明基因突变的特征和原因。

三、教学难点：概述基因突变的概念。

四、教学过程设计：首先引入变异的现象，是学生对变异的类型有初步的感受，导入基因突变的学习。通过思维导图，明确学习内容，形成整体知识框架。通过视频资料配合课本，分析镰刀型细胞贫血症的病因，抓住基因突变的本质。小组合作课前搜寻诱导基因突变的原因，课堂交流，结合视频加深印象。通过多则图片分析，归纳出基因突变的特点。讨论基因突变的意义，抓住基因控制性状的主线，通过事例说明。最后，完善思维导图。

学习过程

（一）导入新课

两组图片，使学生感知生物变异的现象，引出生物变异有多个类型。以基因突变作为核心概念，以“变”为突破口，引导学生形成粗略的知识框架。

（二）

新知研学

1、

基因突变的概念

（1）通过镰刀型细胞贫血症相关视频，配合学生的课前阅读，完成课本积极思维的问题。（重点完成镰刀型细胞贫血症的病因图解，基因与蛋白质的关系等）

①比较正常红细胞和镰刀型细胞贫血症患者红细胞的不同。

②镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白的一条肽链发生了怎样的变化？

③填写mRNA上相应的密码子。患者的血红蛋白基因发生了何种变化？

④血红蛋白的肽链变化和基因变化之间有什么关系？

师生互动

直观图像，激起学生兴趣；思维导图框架，明确学习内容

通过事例，理解基因结构的改变，对生物性状的影响

延伸：由碱基对的替换，引出缺失和增添碱基对对性状的影响如何。

（2）归纳总结，基因突变的本质，及概念。

（3）深入思考：基因突变通常发生在什么时期？基因突变必然导致个体性状的改变吗？

突破“如何变”

过渡到基因突变是如何引起的？

2、

基因突变的原因

（1）作为遗传物质应该是非常稳定的，那么基因为何会发生改变？介绍基因突变的分类，

即自发突变和人工诱导突变。以自身和周围生物为例，说明基因突变在自然状态下发生频强调人工诱导突变的因素

率非常低，但某些因素会提高突变的频率。

（2）播放福岛核电站附近的巨型鱼的视频，使学生体会物理因素的影响。并请学生介绍课前查找的化学因素、生物因素的相关事例。

（3）归纳总结

1

学习过程

（4）以胎儿发育过程中基因突变为例，说明远离诱导基因突变的因子的重要性。

练一练：分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突变的可能，从而防止细胞癌变？

（1）房屋装修后需放置三个月以上入住

（

）

（2）避免在阳光下暴晒

（

）

（3）杜绝霉变食物

（

）

（4）接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗

（

）

（5）隔夜饭菜尽量少吃

（

）

3、

基因突变的特点

（1）通过课前预习，学生说出基因突变的三个特征。

（2）给出资料，小组讨论分析，材料可以反映基因突变的哪些特征？

①果蝇的眼色不定向突变；果蝇其他基因的突变，体现随机性。

②自然状态下，不同生物的突变频率；基因突变发生普遍发生。

（3）深入思考：

基因突变导致的有利和有害变异是绝对的吗？

基因突变是否会遗传呢？

由基因突变引起的性状改变，对于生物种群的进化有何意义呢？

连一连

师生互动

通过课前搜集事例进行交流加深对基因突变原因的理解。

突破“为何变”

图片材料分析，针对“低频性”“不定向性”“随机性”和“普遍性”

理解“变的规律”

举例使学生理解突变的意义，对进化的影响

突破“变的意义”

4、

基因突变的意义

（1）资料分析： 总结得出：基因突变是新基因产生的途径，所以是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。 （2）人工诱变育种 通过图片认识基因突变原理在生产实践中的应用

（三）课堂反馈，习题检测

（四）完善思维导图

（五）课堂小结

由于DNA分子上的碱基对的改变，基因发生突变。基因突变是随机的、不定向的，在自然条件下突变频率很低，但却是普遍存在的，环境总是选择保留了相对有利变异的个体。由于基因突变是新基因产生的途径，所以是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。

一、板书设计

第四节

基因突变

概念

诱导因素

意义

基因突变

特点

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