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六年级第四单元词语盘点教学设计宿松县松兹小学陈飞教学内容:第四单元词语盘点教学目标:1、把词语读得准确、清晰、饱满。进一步把词语写得端正、美观。2、梳理出学生没掌握好的问题词语,进行再学习再巩固。3、利用词语对课文内容进行回顾并锻炼学生运用本单元重点词语的能力。教学重难点:1、读好轻声音节词语。正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2024-01-27 15:47:04

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学校：宿松县松兹小学

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六年级第四单元词语盘点教学设计

宿松县松兹小学陈飞教学内容:第四单元词语盘点

教学目标:

1、把词语读得准确、清晰、饱满。进一步把词语写得端正、美观。

2、梳理出学生没掌握好的问题词语,进行再学习再巩固。

3、利用词语对课文内容进行回顾并锻炼学生运用本单元重点词语的能力。

教学重难点:

1、读好轻声音节词语。正确书写“抽噎、撇嘴”两个词。

2、运用词语说连贯的话。

教学时间:1课时

教学准备:课件

教学过程预设:

一、我会记

回忆本单元我们所学的课文及作者和相关主人公的名字。

二、我会读

1、自由读词

2、指名读词,相机纠正错误读音。

3、梳理出3个轻声音节词语,指导读好轻声音节;读好“黑糊糊”,讲解“糊”的另外两个读音——hùhú“糊弄、含糊”

三、我会写

1、仔细看词语,全班学生一起挑选出最易写错和最难写的词语各三个,口头交流。(课件展示老师已选词语:乖巧圣诞树抽噎撇嘴毒打匣子。强调乖、诞、噎的字形;提醒“毒、撇、匣”的笔顺。)

2、选2名学生上黑板书写选出6个的词语,其他学生在座位上认真书写。(课件播放音乐)

3、展示各自书写结果。(课件播放音乐)

4、师生共同评议书写质量,评星。给自己的书写评星。

三、我会用

1、热身:

挑选出自己喜欢的一个词语,结合课文内容,说一句话,比比谁的句子生动。

2、说话接龙

分四个大组比赛,根据出示的词语,集全组人智慧说话。评星。

①:乖巧、橱窗、饥饿

②:昏暗、打搅、甜蜜

③:抽噎、黑糊糊、毒打

④:耸肩、饥饿、围裙

3、词语脱口秀

从教材出示的所有的词语里选出若干词语,说一段连贯的话。(凡是发言者必然“上榜”,大家评星)

四、我会领

1、总结表现优秀的小组和个人。(掌声祝贺)

2、由优秀小组带领大家读读读记记词语。由优秀个人“考问”全班成语。

板书设计:

词语盘点(第四单元)

用

写

读

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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