资料摘要
《汤姆•索亚历险记》教学设计教者:石湾镇白沙小学孔银萍【教学目标】1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解课文大意。2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3、提高阅读课文,激发学生进一步阅读原著的欲望。【教学重难点】:自学课文,了解大意,体会汤姆敢于冒险、追求自由的性格特点。课时安
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- 2026-07-17 12:47:41
- 来源学校
- 学校：博罗县石湾白沙小学
梗概教案2
未知
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关键词：梗概教案2
正文
《汤姆•索亚历险记》教学设计
教者:石湾镇白沙小学孔银萍
【教学目标】
1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解课文大意。
2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3、提高阅读课文,激发学生进一步阅读原著的欲望。
【教学重难点】:
自学课文,了解大意,体会汤姆敢于冒险、追求自由的性格特点。
课时安排:1课时
【教学过程】:
一、谈话导入,激发阅读兴趣。
师:同学们,上一节课,我们学习了一篇小说《鲁滨孙漂流记》认识了一位不安现状,勇于行动,勇于追求,敢于冒险的鲁滨孙。今天我们再来认识一个叫汤姆•索亚的小男孩,他惊心动魄的历险连大人都羡慕不已。
板书课题:《汤姆•索亚历险记》
二、学习梗概。
师:许多名著前面都有梗概部分,如果先了解了梗概,就可以一下子把握住书中的主要内容和人物形象。
1、学生快速阅读梗概,说说这部小说主要写了什么?
(小说以汤姆•索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活,他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险的经历。)
2、读了梗概,你觉得文章的关键词是什么?什么事历险?
3、文章写了汤姆的几次历险?请大家用《鲁滨孙漂流记》这篇课文的学习方法那样,用几个小标题概括出来。
(墓地历险、荒岛历险、鬼屋历险、山洞历险、洞中寻币)
师:书中写了汤姆的五次历险,就是汤姆的整个历险图。
4、那么通过梗概的阅读,你知道汤姆最大的心愿是什么吗?实现了吗?
师:一提到海盗,我们马上想到的是那些杀人抢劫的强盗。很显然,汤姆的海盗不是这种杀人抢劫的强盗,那么,他想当海盗的本意是什么呢?
5、在汤姆的五次历险中,你认为这仅仅是孩子们玩的游戏吗?(不是)师:师啊,几次的历险并不是单纯孩子的游戏,这当中还穿插着“乔埃”这个真正的强盗故事。正因为有了真正的强盗,故事就格外地惊险和引人入胜。
(引导学生快速阅读“山洞历险”的部分)
6、通过梗概的学习,你觉得汤姆是个怎样的孩子?
(淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立……)
师:是啊,可我们不难发现,汤姆他们几个孩子虽然贪玩、爱闯祸,但在在“乔埃杀人”事件中却表现的很勇敢、很有正义!
三、赏析精彩片段
师:读名著不仅要了解梗概,还要品味其中的精彩,课文就给我们安排了一个精彩细致的片段。
1、学生快速浏览精彩片段,说说是哪次历险后的事?
(“山洞历险”回家后的故事)
2、指名说说浏览精彩片段后的感受。
3、小结。
师:正如每个女孩心里都有个灰姑娘的梦想,每个男孩心里也有着关于海盗和大侠的梦想,《汤姆·索亚历险记》写出了所有男孩子的梦,它用最本色的语言还原了童年的色彩,给了读者最真诚的童年幻想。
【板书设计】
《汤姆,索亚历险记》
梗概
墓地历险乐观勇敢
荒岛历险无所不能
鬼屋历险向往自由
山洞历险顽皮可爱
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-07-17 12:47:41
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来自：学校：博罗县石湾白沙小学
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关于本教案的常见问题
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