忘不了的笑声教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

《忘不了的笑声》教学设计朱王堡明德小学孟玉花教学目标:1.理解课文内容,了解文章中所表达出来的同学形象。2.体会作者如何描写每位同学的特点。3.拓展练习作文---仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点写一写。教学重点:1.总结小队中小伙伴笑声的特点。2.仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点写一写。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：忘不了的笑声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2020-09-28 20:27:18

来源学校

学校：永昌县朱王堡明德小学

忘不了的笑声教案设计范例

未知

2020-09-28 20:27:18

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：忘不了的笑声教案设计范例

正文

《忘不了的笑声》教学设计

朱王堡明德小学孟玉花

教学目标:

1.理解课文内容,了解文章中所表达出来的同学形象。

2.体会作者如何描写每位同学的特点。

3.拓展练习作文---仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点写一写。

教学重点:

1.总结小队中小伙伴笑声的特点。

2.仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点写一写。

教学难点:仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点写一写。教学课时:1课时

教学过程:

一、设疑激趣、引入新课

同学们,在全班同学中,你印象最深刻的是谁?为什么?

二、探究新知、精讲点拨

自由读课文,读后思考讨论:

1.文章都写了哪些人物?每个同学的特点是什么?分析每个同学用了什么方法去描写?列举出课文中的例子。

2.文章写了这么多的笑声,表达了作者什么样的感情?自主思考后小组交流。

三、归纳梳理、总结写法

1.文章在描写人物上运用了哪些描写手法?师生交流,归纳写作方法。

2.文章总体结构上采用了什么样的写作手法?

3.教师总结。

四、目标检测、挑战自我

要求:(任选一题)

1.快乐简单级:

仿写我们班同学的笑声,把同学的特点展示出来。

2.挑战自我级:

除了笑声,眼神、走路姿势等都能表现一个人的特点,在你的身边,哪些同学的言谈举止比较有个性,用一段话把他(她)写下来。

3.展示交流。

五、总结升华、拓展提升

1.从同学们所写的作文中,请你评价一下我们的班集体。我们六(3)班是,是,是,我爱我们班,我为它骄傲与自豪。

2. 课后小练笔:

仿照本文的写法,写一篇600字左右的文章:《难忘小学生活》,完成自己的习作集。

板书设计:

忘不了的笑声

小伙伴别具一格的笑

描写方法:动作语言外貌团结快乐亲密无间

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

忘不了的笑声教案设计范例