资料摘要

课题:雅典往何处去时 间组 别课 时学习目标 年 月 日 第 组班 级姓 名第 1 课时了解梭伦改革前雅典的社会状况(贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾;基伦暴动、德拉古法典、萨拉米危机),认识梭伦改革的必要性。学习重难点重点:了

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:一 雅典往何处去
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
67
下载次数
0
更新时间
2019-05-13 16:10:00
来源学校
学校:玉田县第一中学

一 雅典往何处去教学实录与评析

未知
2019-05-13 16:10:00
67
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

一 雅典往何处去教学实录与评析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:一 雅典往何处去教学实录与评析

正文

课题:雅典往何处去

时 间

组 别

课 时

学习目标

年 月 日

第 组

班 级

姓 名

第 1 课时

了解梭伦改革前雅典的社会状况(贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾;基伦暴动、德拉古法典、萨拉米危机),认识梭伦改革的必要性。

学习重难点

重点:了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

难点:理清贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾和基伦暴动、德拉古法典、萨拉米危机之间的相互关系,知道他们对梭伦改革的影响

导入新课

回顾必修一古代雅典城邦民主政治的形成过程。

奠基(

)→确立(

)→顶峰(

)→衰落(公元前4C)

学习过程

一、

贵族与平民、工商业奴隶主的对立

(一)雅典国家的形成和政治体制

1.雅典国家形成于什么时间?是怎样形成的?

2.雅典初期的政治体制:雅典国家形成时期政治体制发生了怎样的演变?

王政(君主制):以____为首的贵族国家。机构主要是________。

贵族共和制:公元前____形成。机构主要是_______。元老院由_____组成,是国家 机关,拥有 权;执政官由______选举产生,共 名,任期_____年,掌握各项具体权力,卸任后自动成为元老院成员。

问题探究:比较君主制和贵族政治的异同。

(二)贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾

1.雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾

(1)在雅典国家形成的初期,雅典社会形成了哪两个阶层?

(2)这两个阶层各有何特点?(政治权利和经济地位)

1

(3)它们通过什么方式联系在一起?(贵族对平民的剥削方式)

2.

雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾

(1)工商业奴隶主的形成:公元前 ,随着雅典工商业发展,部分人发家致富,成为 。

(2)工商业奴隶主的地位:经济上富裕,但 没有地位,仍受到贵族歧视,他们逐渐与_______站在一起。

3.雅典社会主要矛盾及影响

(1)主要矛盾:______与_____、__________矛盾是雅典社会主要矛盾,其中前者更加尖锐。(2)影响:公元前 ,阶级矛盾尖锐,政局动荡不安,雅典社会面临严重的危机。

二、解决危机的尝试

面临雅典社会严重的危机,雅典采取哪些方式来解决危机?结果又如何?

公元前_____年,贵族青年____企图建立僭主政治。公元前_____年,《__________》的制定。结果都失败了。

1.基伦暴动

(1)什么是僭主政治?

僭主就是通过____________上台和统治的人,就其政制形式来说,是___________,僭主掌握国家最高权力。僭主政治是当时雅典的一股潮流。

(2)基伦企图建立僭主政治结果如何,表明了什么?从中得到什么样的教训?

问题探究:结合雅典平民阶层的特点,谈谈基伦暴动失败的原因?

2.《德拉古法典》

(1)雅典试图在原先的体制内实行改革的方向是什么,为什么?

2

________________________。因为雅典当时没有成文法,贵族利用把持法庭的机会,利用惯例肆意歪曲法律,欺压平民。

(2)《德拉古法典》的特点是什么?具体表现有哪些? __________。允许债权人把不能还债的欠债人及其家属罚没为奴,或出卖为奴;对各种罪动辄处以死刑,甚至盗窃蔬菜水果与杀人罪同罚,犯懒惰罪的人处死。

(3)《德拉古法典》的制定有何积极意义,又有何消极影响?

《德拉古法典》是雅典第一部_________,对于_____________有一定的意义,而且法律的______化﹑______化对于雅典政治走向民主有重要意义。

但它完全站在贵族一边,不能保护平民利益,不能化解雅典公民的严重不满,也不能化解雅典社会的重重矛盾。

问题探究:德拉古法典失败的根源是什么?

三、萨拉米危机

平民酝酿起义的同时,雅典外部又出现了什么严重危机,有何影响?

雅典在公元前______年左右出现了_____危机,暴露了雅典社会尖锐复杂的社会矛盾。说明雅典贵族进行的局部调整不能缓和日益尖锐的社会矛盾。迫使雅典必须进行改革,这就是梭伦改革。

小结:根据以上内容总结梭伦改革的历史背景有哪些?(提示:根本原因、内因、外因和导火索)

雅典往何处去(课时作业)

1. 梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最

3

古老的地方,竟至陷于绝境。”

梭伦说雅典“险入绝境”是指( )

A.雅典面临外族人入侵的危险 B.贵族与平民的矛盾斗争激烈

C.奴隶主贵族之间的斗争 D.自然灾害的威胁

2.公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战,其主要威胁来自于( )

A、奴隶的反抗斗争

B、奴隶主内部争权夺利的斗争

C、工商业奴隶主的挑战 D、公民内部不同阶层的压力

3.早期雅典城邦的贵族政治( )

A、实质上是君主专制

B、贵族可以任意处死平民 C、是少数贵族的集体统治 D、妨碍了雅典民主政治的建立

4.公元前8世纪以后,雅典贵族专权的威胁主要来自于( )

①平民 ②奴隶 ③工商业奴隶主 ④外部城邦

A、①②

B、②③

C、①③

D、①④

5.在雅典城邦国家中,最高国家权力机关是( )

6.古希腊民主政治产生的基本历史条件有( )

①便利的经济文化交往 ②宽松自由的社会环境 ③平等互利的观念 ④古代城邦的形成

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然,原因是( )

A、贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍 B、奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈

C、雅典奴隶制经济高度发展的产物 D、工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求

8.公元前631年,雅典发生的武装暴动遭到谁的反对和抵制( )

9.雅典第一部成文法是( )

10.希腊是欧洲文明的发源地,雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8~前7世纪雅典社会状况的叙述,不正确的是(

) A.公民大会是实际上的最高权力机关

B.下层平民的处境十分悲惨

C.元老院是国家最高的审判机关

D.工商业奴隶主阶层日益崛起

11.公元前7世纪,伴随着工商业的发展,工商业奴隶主阶层兴起。对工商业奴隶主的评述,不正确的是(

) A.经济上富裕

B.与贵族同居统治地位C.政治上无权

D.在政治立场上与平民一致

12.基伦企图建立僭主政治的暴动失败,说明(

) A.雅典社会的危机已彻底消除

B.雅典贵族与平民的矛盾已经消失

C.雅典人不希望彻底改变旧制

D.雅典工商业奴隶主反对社会变革

13.公元前7世纪末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了(

) A.限制贵族任意解释法律的权力

B.将雅典的民主推向新阶段

C.使日常的审判有明确法律依据

D.缓和日益尖锐的阶级矛盾

14.公元前4世纪一位雄辩家曾说:“德拉古的法律,不是用墨水写的,而是用血写的。”它是在说明( )

A.《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益

B.《德拉古法典》的制订过程充满了血腥与斗争

C.《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族强烈反对

D.《德拉古法典》没有任何进步意义

15.公元前600年,雅典有位平民因偷窥蔬菜被捕,按雅典当时的律法他可能被判(

) A.被罚做“六一汉” B.处以囚禁 C.处以死刑

D.驱逐出境

16.进一步暴露了雅典社会内部尖锐复杂的社会矛盾的事件是( )

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-13 16:10:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 67
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_158026

来自:学校:玉田县第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:一 雅典往何处去教学实录与评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《一 雅典往何处去》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。