1.2.1 中心投影与平行投影名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

1.2.1中心投影与平行投影教学目标一、知识与技能了解中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念。了解三视图的有关概念。掌握三视图画法规则，能正确画出简单空间几何体的三视图，并能识别三视图所表示的立体模型。二、过程与方法1、通过欣赏、观察各种投影，进一步培养学生的空间想象能力。2、通过学生作图、识

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.1 中心投影与平行投影

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-05 11:20:00

来源学校

学校：遵化市闫屯中学

1.2.1 中心投影与平行投影名师教学设计2

未知

2018-07-05 11:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.2.1 中心投影与平…名师教学设计2

正文

1.2.1中心投影与平行投影

教学目标一

、知识与技能

了解中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念。

了解三视图的有关概念。

掌握三视图画法规则，能正确画出简单空间几何体的三视图，并能识别三视图所表示的立体模型。

二、过程与方法

1、通过欣赏、观察各种投影，进一步培养学生的空间想象能力。

2、通过学生作图、识图来培养运用图形进行数学交流的能力。

三、情感态度与价值观

通过引导学生欣赏生活中投影的例子，使学生不断感受数学，走进数学，转变学生的数学学习态度，激发学生学习数学的热情。

学情分析授课班级为高二理科班，在初中已经学习了相关的知识，有一定的基础！

重点难点教学重点：

1、中心投影、平行投影的概念

2、三视图的画法规则及画空间几何体的三视图

教学难点：

画空间几何体的三视图及根据三视图判断空间几何体的形状和结构。

教学过程 4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】一、

创设情景，引入新课

（多媒体播放手影表演、皮影戏的动画，组织学生欣赏）

提问：同学们在感受这些形象逼真的图形时，是否思考一下，这些图形是怎样形成的呢？它们形成的原理又是什么呢？这些原理还有哪些重要用途呢？

导入：这就是我们本节课所要研究的问题——中心投影和平行投影。

活动2【讲授】二、

知识生成、示例讲解 1、投影的概念

投影：光线通过物体，向选定的面（投影面）投射，并在该面上得到图形的方法。

中心投影：投射线交于一点的投影称为中心投影。

平行投影：投射线相互平行的投影称为平行投影。平行投影分为斜投影与正投影。

讲解原则：配以多媒体动画，让学生思考，抽象或概括出相应定义，教师加以修正。

练习

：判断下列命题是否正确

直线的平行投影一定为直线

一个圆在平面上的平行投影可以是圆或椭圆或线段

矩形的平行投影一定是矩形

两条相交直线的平行投影可以平行

中心投影和平行投影的区别和用途

中心投影形成的直观图能非常逼真地反映原来的物体，主要运用于绘画领域。同学们课后可阅读教科书第18页相关材料，平行投影形成的直观图则能比较精确地反映原来物体的形状和特征。因此更多应用于工程制图或技术图样。

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 中心投影与平行投影名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 中心投影与平行投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.2.1 中心投影与平行投影名师教学设计2