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1.1.3四种命题间的相互关系教学目标让学生掌握否命题、逆否命题的概念,能求一般命题的逆命题、否命题、逆否命题。掌握四种命题间的相互关系及四种命题的真假性之间的关系。一、复习回顾、温故知新1、互逆命题:互否命题:互为逆否命题:2、原命题:若p 则q 逆命题: 否命题: 逆否
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1.1.3 四种命题间的相互关系名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:1.1.3 四种命题间的…名师教学视频(文字实录)
正文
1.1.3四种命题间的相互关系
教学目标
让学生掌握否命题、逆否命题的概念,能求一般命题的逆命题、否命题、逆否命题。掌握四种命题间的相互关系及四种命题的真假性之间的关系。
一、复习回顾、温故知新
1、互逆命题:
互否命题:
互为逆否命题:
2、原命题:若p 则q 逆命题: 否命题: 逆否命题:
二、观察思考、自主探究
1、探究1 你能说出其中任意两个命题之间的关系吗?
1)若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数。
2)若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数。
3)若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数。
4)若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数。结论1: (1)与(2)的条件与结论之间的关系是:__________________,这两个命题是 (1)与(3)的条件与结论之间的关系是:____________________,这两个命题是____ ___
(1)与(4)的条件与结论之间的关系是:____________________,这两个命题是 结论2、如果原命题为“若p,则q”,那么它的逆命题为“ ”,
它的否命题为“
”,
它的逆否命题为“ ”。
刚才研究了命题(1)与命题(2),(3),(4)之间的关系;
探究2
你能说出命题(2)与(3), (2)与(4),(3)与(4)之间的关系吗? 命题(2)与(3)是 , 命题(2)与(4)是 , 命题(3)与(4)是 , 一般地,原命题, 逆命题, 否命题, 逆否命题这四种命题之间的相互关系
结论2、四种命题之间的关系
原命题若p则q互否互逆逆命题若q则p互否否命题若﹁p则﹁q
互逆逆否命题若﹁q则﹁p
2.四种命题的真假
看下面的例子:
1)原命题:若x=2或x=3, 则x2-5x+6=0。
逆命题:
否命题:
逆否命题:
2)原命题:若a=0, 则ab=0 逆命题:
否命题:
逆否命题:
3) 原命题:若a > b, 则 ac2>bc2。
逆命题:
否命题:
逆否命题: 一般地,四种命题的真假性,有而且仅有下面四种情况: 原命题
逆命题
否命题
逆否命题
真
真
假
假
三、知识归纳、总结提升
1、原命题为真,则其逆否命题一定为真。但其逆命题、否命题不一定为真。
2、
若其逆命题为真,则其否命题一定为真。但其原命题、逆否命题不一定为真。
即原命题与逆否命题同真假。
原命题的逆命题与否命题同真假。
1.判断下列说法是否正确。
1)一个命题的逆命题为真,它的逆否命题不一定为真;
2)一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真。
3)一个命题的原命题为假,它的逆命题一定为假。
4)一个命题的逆否命题为假,它的否命题为假。
2.四种命题真假的个数可能为( )个。
四、典例剖析、新知应用
例1:设原命题是:当c>0时,若a>b,则ac>bc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题。并分别判断它们的真假。
五、当堂训练、新知巩固
写出下列命题的逆命题,否命题和逆否命题,并判断其真假.
(1)若m,n都是奇数,则m+n是奇数.(2)若x+y=5,则x=3且y=2. 六、合作学习、尝试应用
例2 证明:若x2y20,则xy0.点拨:正难则反,看逆否命题
七、课堂小结、知识归纳
1、四种命题的相互关系
2、四种命题的真假性间的关系
3、正难则反,等价转化的思想
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