我爱我家教学创新设计

《我爱我家》教学设计

第一课时

教学目标

1.学习清楚、大方地介绍自己，在介绍中感受到自己的成长；

2.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。

教学重点：

知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍

教学准备：四个小动物头饰、PPT 教学过程：

一、导入新课

1、老师自我介绍，与同学交朋友

小朋友，欢迎你们来到我们学校，成为一名小学生。我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！

2、放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。

有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？

戴上头饰，康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。

二、合作学习。

1．小朋友，你们已经认识了老师,你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下成为新朋友吗？你想了解新朋友些什么呢？

2.指名说一说，在讨论中接机指导可以从哪些方面进行自我介绍。

3.划分学习小组。 4.小组内依次进行自我介绍。

三、

小组展示,师生评议

1. 游戏：网小鱼

先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。

跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。

被网到的“小鱼”上台作介绍 2.进行评议（从台上的行为表现和介绍的内容等方面评议）。

四、

教师总结，评价提升

1.小结本节课内容。

2.学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；

拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。

五、作业设计

回家向爸爸妈妈介绍一下自己认识的新同学。

第二课时

教学目标：

1、知道自己是怎么来的，初步了解生命的科学起源，激发学生感恩生命给予者（父母）；

2.通过集体游戏，介绍自己的爱好、特长，培养学生认识自我、悦纳自我。

教学重、难点：

1、知道生命的科学来源，懂得父母养育自己不容易；

2. 了解自己、喜欢自己。

教学准备：

视频、PPT、击鼓传花工具

教学过程：

一、谈话导入

1.小朋友们，上节课我们练习了做自我介绍，这让我们认识了不少新朋友。最近这几天，你有没有认识其他新同学呢？说说你又

认识了谁？怎么认识的？

2.现在我们已经是一年级的小学生了，大家又长大了。跟我们一样上了一年级的盼盼特别爱动脑筋、提问题，他提出了一个问题，你们能帮他解答吗？

二、学习“知识窗”

1.说说你知道“我是怎么来的呢”？你是怎么知道的？

2.播放视频

3.指导看图P4，说说你是怎么来到这个美丽世界的？

4.小组讨论：你在妈妈肚子里时，妈妈辛苦吗？

把你抚养长大到现在，爸爸妈妈辛苦吗？

5.交流发言——教读、齐读“十月怀胎很辛苦，父母恩情似海深。” 三、走进“游乐场”

1.介绍游戏“击鼓传花”，明白规则。

2.开展游戏，介绍爱好和特长

四、总结拓展