讲文明、守规则优质课教案整理

二下《品德与生活》

3、

我跟妈妈看演出

徐美琴

学情分析：

二年级的学生比较好动，喜欢跟随父母到外面观光旅游，看演出、看风景的机会较多。但在以独生子女居多的今天，大多父母都很宠爱自己的孩子，都会以自己孩子的言行为中心，即使知道自己子女有错误，做得不对，有时也是不会进行批评教育，造成学生养成不文明的言行习惯。教学时要把学生带进课堂，以活动贯穿课堂的始终，让儿童在活动中构建属于自己的知识与能力，形成文明的行为习惯，真正学会观赏之礼。

教学目标：

1、情感与态度 :通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。 2、行为与习惯 :通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。 3、知识与技能 :知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及“不讲卫生”给人带来伤害。能自觉劝阻不文明行为。 4、过程与方法 :通过情境模拟、表演、讨论、游戏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。

能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 教学重点、难点： 知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及“不讲卫生”给人带来伤害。能自觉劝阻不文明行为。

教学过程：

课前谈话：

你能说一说“八礼四仪”中的“八礼”吗？

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一、创设情境，“优漫卡通猜猜猜”，导入新课

。

1、看，你们认识这个标志吗？对，它就是江苏少儿频道的标志。优漫卡通剧组听说我们班小朋友个个肯动脑筋，能说会道，今天就走进了我们的课堂，徐老师被特邀为优漫卡通主持人，你们欢迎吗？本期有哪些精彩的节目呢，让我们拭目以待。先请看第一个节目，一起读：“优漫卡通猜猜猜”。看图猜电影名字

2、【出示电影图片】看图猜电影名字

3、小朋友，电影只是演出的一种，（板书：演出）它有很多种类，比如音乐会。你看过或者知道其他演出呢？

（预设：去保利大剧院看木偶剧、去旅游的地方看动物表演等）

教师【出示图片】讲解：演出就是像芭蕾、话剧、戏剧、文艺晚会、魔术表演等在观众面前表演出来的一些活动。今天这节课我们一起来学习第3课 板书课题：3 、我跟妈妈看演出。齐读课题。

二、观看视频“优漫卡通直播室”，懂得不文明的害处。

1、下面我们来进入“优漫卡通直播室”，请大家边看边想，直播室里，观众的行为文明吗？为什么？【观看视频】

2、他们的行为文明吗？为什么？同桌讨论一下。

3．学生交流。根据学生的回答，相机出示相关的内容。

（1）拥挤伤人：（只顾自己快点进场，不听别人劝阻，把别人推呀挤呀，太不文明了。）

你有被别人挤过吗？说说你的经历？

你这点痛还不算什么？拥挤严重时还会酿成大祸呢，请看康康熊为我们带来的一则新闻。

补充《优漫新闻大视野》

【播放录音】听了新闻,你想说点什么? （如果看演出进退场人多时，我们应该怎样做？）板书：有序排队不拥挤

（2）为什么在剧场里吸烟不文明？

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预设：（乱丢烟头不安全）烟味很难闻。谁也在剧场里闻到过烟味，你当时什么感觉？（空气污染）还有谁要补充？吸烟为什么不文明？（对自己和他人的健康有害）

吸烟有害健康，那会造成哪些危害呢？请看爱爱鸽给我们带来的一组数据：【出示图片《吸烟的危害》】 吸烟的危害这么大，那你想对吸烟者说些什么呢？ 预设：你说出了我们的心声？让我们一起对吸烟者说。板书：不吸烟

（3）不讲卫生【出示剧场内乱扔垃圾的图片】

预设：污染环境，污染空气，给清洁工人带来很大的工作量。

看到这样的情形，你感觉怎样？

（垃圾制造场，不想在这样的环境里看演出了。）

给谁带来的麻烦最大？假设让你一个人把嗑了一地瓜子壳的教室扫一遍，拖一遍，你觉得怎么样？那想想那个打扫电影院的清洁工呢？ 乱扔垃圾太不文明了，那我们有了垃圾怎么办呢？ 板书：清垃圾

（4）站起来，大声喧闹……

挡住别人的视线，影响别人观看。

发出噪音，打扰别人。

作为文明的观众应该怎样做？ 板书：

专心观看不喧闹 演出结束致掌声

4、小朋友，你们平时看演出的时候，也碰到过许多不文明的行为吗？除了刚才我们总结的这几种，你还碰到过哪些？

5、小结：观看演出是一件多么美妙的事情啊！可不文明的行为影响了别人正常观看，甚至危害他人的安全和健康。

三、“优漫卡通大讨论”，辨析文明行为

我们看看这些观众文明吗？第三个节目是什么呢？“优漫卡通大讨论”。我们分四大组开展比赛，得分第一名组就是每人奖励三张小花片，得分第二名组每人一张小花片。比赛有两大题，必选题和抢答题。必答题共4题，每组各选一题，答对一题得10分。请坐得好的一组先选题。

1、必答题

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（1）乐乐去看电影迟到了，他麻烦好几个观众让一下，才坐到自己的位子上。请问乐乐的行为对吗？为什么？ 预设：迟到，影响他人。迟到是对演出的不尊重。那么提前离场呢，也是没礼貌的表现，是不文明的。

（2）舞台上，优美的钢琴曲正在演奏。忽然艾艾的手机震动了，她急忙按掉手机，等剧场休息时，轻轻地走出剧场，到外面回拨电话。请问艾艾的做法好吗？为什么？

预设：看到手机震动先按掉没有接听讲话，走出剧场回拨电话，不影响他人。遵守秩序，安静观看

得5分

进场前最好是把手机关机或者设置成静音。再得5分。板书：不打电话

（3）佳佳看电影时发现座位上的号码在黑暗中看得清清楚楚，真奇怪呀！于是，她想把座位号抠下来，你认为佳佳的做法对吗？为什么？

预设：破坏公物 你说清楚了佳佳这种做法不文明的原因

得5分；

那你能告诉佳佳怎么做吗？板书：爱公物 再得5分。

（4）观看芭蕾演出穿下面哪套服装合适呢？

预设：你看他穿的是什么样的服饰?（T桖 短裤 拖鞋）芭蕾舞是高雅的艺术，穿戴这样的服饰显得太随便了，会被认为不尊重艺术，是非常不礼貌的。得5分。

你觉得观看芭蕾舞、钢琴演奏、歌剧等高雅的艺术时怎样打扮比较合适呢？需要穿正式一点的服饰。

【出示图片拓展知识】比如说礼服或者职业服饰出席剧场。

下面进入抢答题时间，时间2分钟。规则：认真听，不重复别人的发言。说出一个正确答案得5分。

抢答题：你还知道哪些观看演出的行为是文明的？

全班交流

（按号坐 脱帽子 不蹬踩座椅 不聊天 不睡觉 不尖叫 不起哄

不录像

4

拍照 不随地吐痰等） 预设：有些演出规定是禁止录像和拍照的，因为拍照不仅侵犯版权，还会干扰演员演出。你了解的真多，看来你是个守规则讲文明的孩子。

随地吐痰会污染环境，传播病菌。

有痰吐在纸巾上，包好放进垃圾袋。你真是个文明人。

3、结分，颁奖。

4、这节课我们玩了“猜猜猜”,进入了“直播室”，开展了“大讨论”，懂得了观看演出应该遵守哪些规则才是文明的小观众。你知道是八礼四仪中哪一礼吗？（贴板书：观赏之礼）

四、制作“优漫卡通入场券”，导行。

以后，我们要是跟着大人去观看演出，你想提醒谁注意点什么呢？把你想说的话写在优漫卡通入场券上。可以是提醒自己，也可以提醒家长。请大家把入场券轻轻地拿出来，开始吧。

1、指导制作“优漫卡通入场券”

2、分享是一种快乐。来，交流你们制作的入场券吧！（学生上台交流） 你为什么要特别提醒（ ）这一条呢？

五、送文明儿歌，总结全课

1、本期节目马上就要结束了，谁能来说说，参加这期节目，你有什么收获？拍手齐诵板书。

2、说得好不如做得好，练兵场里见分晓。下次观看演出，记得带上入场券，做文明小观众。好，本期节目到此结束，下期节目再见！

板书：

有序排队不拥挤；

3、我跟妈妈看演出 不打电话不吸烟；

观赏之礼 专心观看不喧闹；

5

爱护公物清垃圾；

演出结束致掌声。

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