资料摘要
刘婷婷教学目标: 1.能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。2.介绍人民音乐家冼星海。3.感受抗战时期共产儿童团的革命历史。4.激发爱国主义情怀。教学准备:课件,图片,钢琴。教学过程: 一、创设情境播放歌曲《时刻准备着》师:同学们,听口令,稍息,立正,向前看齐,向前看。让我们一起踏着音乐的节拍,
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- 2018-06-08 08:08:00
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- 学校:东莞市凤岗五联德恩学校
只怕不抵抗优质课一等奖
未知
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关键词:只怕不抵抗优质课一等奖
正文
刘婷婷
教学目标:
1.能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。
2.介绍人民音乐家冼星海。
3.感受抗战时期共产儿童团的革命历史。
4.激发爱国主义情怀。
教学准备:课件,图片,钢琴。
教学过程:
一、创设情境
播放歌曲《时刻准备着》
师:同学们,听口令,稍息,立正,向前看齐,向前看。让我们一起踏着音乐的节拍,唱着歌曲《时刻准备着》走进教室,好不好?齐步走!
二、导入
我国伟大的作曲家冼星海创作了大量的抗战歌曲,也有一些是专为我们儿童创作的,其中,《只怕不抵抗》就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲。
三、闯关
1.节奏训练
我们首先来到了第一个关口。(注意附点、休止符、连线)
××∣×.×∣×0×∣×—∣×.×∣×—∣×0‖手拿小刀枪冲锋到战场
2.发声练习
转眼间,我们来到了第二个关口,战场上英勇杀敌,时不时会出现机枪、冲锋枪和战车的声音,我们就来模仿一下。
3
3
4
5 ∣3 0 ∣3
3
1
3 ∣2 0 ‖
dɑdɑdɑdɑdɑdɑdɑdɑdɑdɑ(机枪)
u du du du du du du du du du(冲锋枪)
《只怕不抵抗》
di di di di di di di di di di(战车) 四、演唱歌曲
1.欣赏(课件播放)
师:接下来,就让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧!
2.教师自弹自唱
3.生随师唱
4.学习歌曲
不会唱的地方小组解决或请教老师。
5.歌曲处理(激昂、热情)
五、小结
师:今天,每位同学都当了一回儿童团的小英雄,并且都能出色地完成各项任务,那么,给你最大的体会是什么呢?生活在和平年代的我们又应该怎么做呢?
是的,我们现在最重要的任务就是把基础知识学好,将来用扎实的科学技术建设我们的国家,我相信,当我们的祖国强大了,就再也不会有人来侵略我们了!
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《只怕不抵抗》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。