中国少年先锋队队歌说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教学目标1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》2. 主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点: 1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。2. 激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国少年先锋队队歌

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2018-05-09 11:43:00

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学校：鸡东县向阳镇中心学校

中国少年先锋队队歌说课稿【一等奖】

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关键词：中国少年先锋队队歌说课稿【一等奖】

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教学设计

教学目标

1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》

2. 主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。

3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。

重点、难点:

1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

2. 激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。

授课

1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

2.听歌曲录音。歌曲表现了怎样的情绪？唱出了哪些内容？

3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。

4.出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。激发学生的

学习兴趣。

5.再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师:作为少先队踏起步来，展示我们的风采吧！

6.多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。

7.分组展示。

8.有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。学生齐唱《中国少年先锋队队歌》，歌声中结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：中国少年先锋队队歌说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国少年先锋队队歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中国少年先锋队队歌说课稿【一等奖】