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双手前掷实心球教案教材重点收腹用力双手前掷实心球难点动作的连贯、协调配合器材软排12个、地标若干教学2.技能目标:通过练习让80%的学生正确掌握原地双手从头后向前投掷实心球的动作要领,20%的目学生达到更高更远的投掷。标1.认知目标:通过学习,使学生知道双手从头后向前投掷实心的动作,并能简单描述整个

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3、前抛实心球教学设计模板

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3、前抛实心球教学设计模板

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正文

双手前掷实心球教案

教

材

重

点

收腹用力

双手前掷实心球

难

点

动作的连贯、协调配合

器

材

软排12个、地标若干

教学2.技能目标:通过练习让80%的学生正确掌握原地双手从头后向前投掷实心球的动作要领,20%的目学生达到更高更远的投掷

。

标

1.认知目标:通过学习,使学生知道双手从头后向前投掷实心的动作,并能简单描述整个动作。

3.情感目标:培养学生自律的优良品质和良好的合作意识,提高自信心。

课序

教学内容

一. 课堂常规

1、集合队伍

2、师生问好

3、宣布本课内容与要求

4、安排实习生

5、提示注意安全

二.热身活动

1、慢跑

2、热身操

3、游戏:传球接力

方法:4路纵队站立,排头同学双手持球从头上方传给下一位至队尾,再将球从胯下传回排头。

教师活动

教法:

1、

教师提前到场布置场地、准备器材

2、

宣布本课内容及要求,安排见习生

1、

口令清晰、声音洪亮

2、

精神饱满,动作规范、带领学生练习

3、

讲解并示范游戏方法

学生活动

学法:

1、

体育委员集合、整队、检查人数

2、

认真听老师布置本课内容、要求

1、

所有同学集中注意力听清口令快速反应

2、

控制跑步节奏,调整呼吸

3、

动作舒展、到位、跟上音乐节奏

4、

明确游戏方法并积极参与

组织队形与要求

组织形式一、

要求:集合快、静、齐、精神饱满

组织:热身跑 组织形式二:

要求:控制跑动节奏、调整呼吸、动作舒展到位、跟准音乐节奏

组织形式三、

运动负荷

次

时

强

数

间

度

1

1

2

2

分小

钟

中

4

分

钟

2

分小

钟

准

备

部

分

基

本

部

分

一、动作方法:讲解+示范

持球:双手十指自然分开在球的两侧,两大拇指紧扣在球上方成八字,双手下垂自然置于身体前下方。

引球:两脚前后开立,当最后一次预摆时,实心球依次从前下方经过胸前至头后上方。此时上体后仰身体形成反弓,同时吸气。

掷球:两腿用力蹬地,收腹,两臂用力掷球。

1、

徒手练习

2、

持球练习

3、纠错练习

二、游戏:背夹球接力

游戏方法:学生分成2组4路纵队,各组2人的背对而站配合用背夹住球跑出至终点并原路返回将球给下一组,站回队尾。途中掉落需捡起继续。最先运送完毕的队伍为胜。

1、

集中讲解动作方法1、认真听讲解和观看教师并示范

示范

2、

组织学生集中模仿2、跟随教师徒手模仿

练习

3、

组织学生分组持轻3、

指导下参与练习之中,物球练习

注意安全

4、

集中纠错指导,再4、

同组互相帮助,互相鼓次练习

励

5、

优生展示

5、

虚心接受指正

6、

总结评价

6、

积极参与展示和评价

1、

教师讲解游戏方法1、

了解游戏规则

并示范

2、

提示学生注意安全

2、

团队合作、相互配合

关注游戏过程

3、给予评价

3、

注意安全积极参与

组织形式四、

1、

集体模仿练习

要求:规范姿势

组织形式五、

要求:积极参与

注意安全、遵守纪律

组织形式六、

要求:积极参与注意安全

2

2

2

2

2

20

分中

钟

8 分钟

结束部分

1、

放松整理

学生伴随音乐做各部位的伸展和放松

2、

小结点评

3、

布置作业:思考如何将实心球投掷得更远

4、

师生再见,收还器材

1、

教师组织并与学生一起放松

2、

教师小结点评

3、

布置作业

4、

组织值日生收还器材

5、

宣布下课

1、

迅速集合

2、

听音乐进行放松

3、

同学发言(练习感受)

4、

及时收还器材

组织形式七、

要求:集合站位快

放松认真投入

发言积极

1

4

分小

钟

运动负荷

心率:130-135次/分钟

练习密度:45%-50%

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q:3、前抛实心球教学设计模板是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3、前抛实心球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。