5.我们爱运动教学设计与反思｜教案在线预览

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《我们爱运动》教案教学目标： 1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。课前准备： 1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子； 2、教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料； 3

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.我们爱运动

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2026-04-24 18:47:37

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学校：宽城满族自治县孟子岭乡孟子岭中心小学

5.我们爱运动教学设计与反思

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关键词：5.我们爱运动教学设计与反思

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《我们爱运动》教案

教学目标：

1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。

2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。

课前准备：

1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子；

2、教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；

3、教学直观示范作品等；

4、准备一些粉笔或者用水作画。

教学过程：

一、

舞蹈导入

播放健康歌

师：同学们，跟老师动起来，让我们边跳边唱《健康歌》

师生运动。

师：你们喜欢运动吗？让我们来体会一下运动与美术结合的快乐吧！引入课题《我们爱运动》

二、

欣赏图片

师：你知道运动的好处吗？生：……

师：大家一起看一看生活中有哪些人们热爱的运动！（欣赏图片）奔跑，瑜伽，舞蹈等等。

谁还有自己喜爱的运动？（小组交流）来向大家表演一下你喜爱的运动的动作姿势。

生：……..师：你的动作真优美

师：我们这么喜爱运动，怎样用绘画的形式表现出来呢，我们用一种奇特的表现方法！大家看，这是什么？哪位同学能表演一个手影呢？生：…….师：仔细观察，双手重叠部分的影子是什么样的？

师：你的想法真奇特，你表现的真生动！我们就要用影子来表现运动。人的影子是什么样的呢？看图片。

三、

方法指导

观看图片。人在阳光下的影子等。

师：你们发现了吗？用影子表现出来的人物，是没有具体的外表形象的。怎样用影子的方式表现运动呢？重叠的部分影子会发生什么变化？学生讨论

1.确定运动姿势2.描绘外形.3、注意重叠处的连接

教师范画。

四、作业设置

让学生在的这一活动过程中，根据各自的所看到的、所感所想，进行有趣的描绘，并找到适合表现的方法完成一幅作品，重点学习、观察影子重叠的变化。

五、评价

指导每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。

关于本教案的常见问题

Q：5.我们爱运动教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们爱运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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