1 让我想想课件配套优秀获奖教案

二年级下

《道德与法治》第一单元

《让我想想》教学设计

成都市新都区西街小学 高原

教学目标：

1、学会在面对选择时独立思考，有自己的主见，不盲从。

2、自己拿主意的同时，能听取别人的建议。

3、学会自己拿主意的方法，养成独立解决问题的习惯。

教学重、难点：

1、

学会自己拿主意，不盲从，同时又能接受别人合理的建议。

2、

面对挑战，勇敢试一试。增强学生的自信心，并获得内在成就感。

教学准备：

ppt课件、各式帽子

教学过程：

一、

情境导入，引入课题

老师今天给大家带来了一个故事，想听吗？故事的名字叫做《公鸡和宝玉》

1、

闪闪发光的宝玉漂亮吗？你喜欢吗？

2、

可公鸡连眼睛都不眨一下，理都不理睬这颗宝石，为什么呢？

3、

原来，比起这颗珍贵的宝石，公鸡更愿意得到一粒麦子。从这个故事中，你明白了什么？

4、

同学们说得真好，生活中当我们面临各种选择，听到不同意见的时候，要先想一想，学着自己拿主意。（粘贴板书：自己拿主意）

二、活动引领，自己做主

1.播放吆喝声，听这是什么声音？

2.你有过买东西的经历吗？你会在买东西之前，想想该买什么样的商品吗？让我们一起去瞧瞧吧！

3.学生上台，表演：买帽子咯，买帽子咯，遮阳又舒服，便宜又时尚，走过路过，不要错过，快来买哦！

4.你想买哪种帽子，为什么？

不想买：1.你是个有心人，知道家里不缺帽子

2.

他的款式你不喜欢

3.

你考虑得很周全

想买：1.你买东西的时候想了想，自己喜欢不喜欢。

2.你买东西的时候想了想，考虑了它的价格、舒适性、外观，好不好用。

3.你比较在意这顶帽子值不值得。

4.你动了脑筋，知道自己该选哪顶。

5.谢谢这位同学，请回座位，同学们刚刚的发言可真精彩，每一个同学在买帽子前都想了想，做出自己的选择。除了买帽子，你在买其他东西的时候，还会想些什么呢？

6.同学们真是生活中的有心人，我们在买东西的时候，要想一想，这件商品我需不需要？有没有用？值不值得？我喜不喜欢？学着自己拿注意。

三、会自己拿主意

1、①在购物时我们要先想一想，学着自己拿注意，生活中，哪些事是你自己拿主意的？

你是怎么计划的？

你考虑到了什么？

你为什么要……？

你觉得自己的注意怎么样？

妈妈是怎么说的？一家人满意吗？

②还有哪些事情是你自己拿的主意？结果怎么样？四人为一小组讨论讨论。

③出示PPT，你们都是会拿主意的孩子。生活中，无论是交朋友，选兴趣班，还是去哪里玩，吃什么等等，都要先想一想，学着自己拿主意，不能总是依赖别人，让别人为你操心。

2、教师：东东遇到下面的情景，有点拿不定主意，请你帮帮他出出主意。

观看视频：东东边做作业边自言自语：“今天的作业好多呀！做完肯定都8点了，可是我昨天就和小明约好了7点钟一起打羽毛球。这可怎么办呢？”

如果是你，你会怎么做呢？

做快一点：可是，作业的质量就不能保证，而且书写也不美观。

先做作业，打电话，再找小明玩：你的这个主意可真不错！//你是个有主见的孩子//你考虑得真周到//你学会思考了，真棒！

先玩，再做作业：可能玩了回来，就很晚了，没办法做作业了。请你再思考思考。//可是玩了回来，就太迟了，即使能做完作业，也会影响第二天的学习。请你再想想。

师：你们真是一群充满智慧的孩子。东东可以先给小明打电话，给他说清楚情况，你必须要先完成作业再玩，可以请他等一等或者改天再一起玩。

同学们学会了思考，也学会了自己拿主意。真不错！

四、

听听别人的意见

1、接下来让我们听一个故事：（音频+图片）《奶奶的礼物》

老师有问题要问大家：

①乐乐一开始准备送给奶奶的礼物是什么？

她为什么改变了主意？

②乐乐最后送给奶奶的礼物是什么？你觉得收到礼物的奶奶心情如何？

③你认为蛋糕和书法作品哪个礼物最好？说说你的想法。

礼物有价，亲情无价。说得真好。//自己动手做的礼物更有意义。//自

己做的礼物包含了自己的心意。//有价值的礼物时自己做的，是独一无二的。

④教师小结：家人呵护着我们茁壮成长，我们要用一颗感恩的心来回报他们，向他们表达出我们的爱。表达爱的方式多种多样，只要是真心的，他们就会很开心。爸爸给的意见可帮了乐乐一个大忙。

为了让自己拿出更好的主意，也为了让自己拿的主意少犯错误，听听别人的意见是一个不错的选择。（板书：听听别人的意见）

2、丽丽的烦恼

①我们学校开展的兴趣班活动你们每周都参加了吗？

从你们各不相同的回答中，老师知道了，你们报的兴趣班也各不相同。丽丽在选择兴趣班的时候觉得很烦恼，我们一起去瞧瞧吧！

②观看同学表演小品《丽丽的烦恼》

你能不能给丽丽一点意见？

嗯，要有自己的主见//对，要先想想自己喜欢什么。//是的，可以先想想自己有什么特长，再做决定//你的意见真不错！

③小结：嗯，选择兴趣班的时候不要光看别人选的是什么，更要想想自己喜不喜欢才是最重要的。你们给丽丽提的意见真好，丽丽听了你们的意见，一定会做出正确的决定的！

3、丽丽听了你们的意见，那你有没有在听了别人的意见以后，把事情做得更好的经历？

①比如学习骑自行车时，听了什么意见骑得更好的经历？所以你听了妈妈的意见，骑自行的技术越来越好了。

再比如，你在当主持人时，有没有听了别人的意见表现得更好的？所以，你听了老师的意见，表现得更加自信大方，效果更好了。

请四人为一小组，分享交流你们的经历。

写字：写字时，要一笔一划慢慢写，才能写漂亮。同学的意见帮了你的大忙。

跳舞：跳舞时，要手脚有力量，这样姿态更加优美。

画画：画画时，握笔的姿势要正确。

……

②谢谢同学们的分享。有时候，我们的决定不一定对，主意也不一定好。不妨听听别人的意见，想想到底怎样做，也许能把事情做得更好。

五、

大胆试一试

1、观看《鸟》动画

交流：你从这个故事中，懂得了什么？

小结：为了吃到贝壳，小鸟勇敢地尝试，克服层层困难，终于吃到了美味的贝壳。当我们有了自己的主意，就要大胆地去试一试。（板书：大胆试一试）

2、大显身手

①这堂课就快结束了，我要把我的东西都收拾好。咦？怎么来的时候我的箱子刚刚装好，现在却装不进去了呢？你能给老师一点意见吗？你能试一试吗？

②还有同学想试一试吗？

就让我们一起整理文具盒吧！请先打开你的文具盒，让同桌给你提提意见。

提好意见以后就开始动手试一试吧！

展示

这位同学第一次没有成功，可是积累了经验，第二次的时候，吸取经验教训，把文具盒收拾得整整齐齐的。很了不起，把掌声送给他！

③生活中有许多事需要我们大胆一试。如果行，那你就增长了本领；如果不行，你也积累了经验，下一次定会做得更好。老师送给大家一句话，愿它伴随大家健康快乐地成长。我们来一起读一读：别人能做到的事，只要我经过努力也一定能够做到。——童第周

教师总结：同学们，在生活中挑选东西时，我们要先想一想，有自己的主见；遇到问题的时候，我们也要先想一想，有自己的办法。有的时候，可以听听别人的意见，让自己做得更好。同时，有了主意，大胆试一试，从不会到会，从会做到做得更好，我们就慢慢地学会了自己拿主意，慢慢地有了自信。相信通过不断努力，你们一定会变得更加优秀。

板书设计：让我想想

自己拿主意

勇敢试一试

听听别人的意见