1.我长大了ppt课件课堂实录

我长大了

一、激趣导入（视频）

课前谈话：

今天是我第一次来你们班，所以想多了解一下你们，能告诉我你们平时有什么爱好吗？

（你们的兴趣爱好可真广泛。你们当中有喜欢种植物、养花草的吗？今天老师带来一株小幼苗，请仔细观察！）

1、师：你看到了什么？

2、老师发现你刚刚看得最认真，你先来说说看？（生长/成长/变大了/种子发芽/开花）

评价语：你观察得真仔细（你的眼睛真亮）。

你真厉害，（它可不就是在慢慢长大嘛/是呀，它慢慢长大，最后开出了美丽的

花朵）

我们的小幼苗逐渐长大了，长大的过程可真奇妙。今天我们就去感受感受长大的滋味。

板书：长大了

小朋友们，上课！

二、初步感知身体长大

（1）师：老师今天请来了一位非常厉害的朋友，看，他是谁？（哆啦a梦）现在让我们跟着哆啦a梦，坐上时光机器，到我们的小时候去看一看吧！

（课件出示：小时候的照片，多啦a梦介绍（文字加录音）：让我们回到我们的小时候，这户人家几个月前刚刚生了一个女娃，她出生时大约4KG，51厘米）

这个宝宝是谁呢？

(你来猜，你来，哈，都不对。/我们再去问问哆啦a梦，看看你们猜得都对不对。) 仔细听。

（出示再大一点的照片，并介绍（文字加录音）：现在我们来到了时光机器的第二站，也就是那个小女孩5岁的时候，看，她由原来的4KG变成了18KG）

现在你们知道她是谁了吗？（自己站在照片边上对比），是呀，她就是我，我就是她。

师：为什么一开始你们猜不出来? 生：变化大。

师：都有哪些变化？

生：外貌、胖瘦、身高、体重等。

（找到数据的学生表扬他：你能从多啦A梦的描述当中找到线索，真仔细！）

师：光看数据还不够形象，老师把他变成了图表。（出示统计表）简单讲解一下。

看来老师真的发生了很大的变化，这些变化正说明——我长大了！（板书：我长大了）

（2）师：（指着小朋友说）你，你，还有你，你们有没有长大呢？把你们的调查表拿出来，我们用数据来说话。（让学生是事先调查过）

看一看你们表上的数据，跟你的同桌说一说你变高了没，变重了没。

你的小手举得最高，你先来说一说你的身高吧（多问几个人）

看来大多数人小时候的身高在50厘米左右，也就是这个位置，（师用手比划，拿娃娃），看，这就是你小时候的高度，连你们坐着时的高度都比不上。所以我们的妈妈小时候都是这样抱着我们（演示抱的动作），但现在还抱得动吗？（抱不动）为什么？（因为我们变高了，变重了）

你知道你体重的变化吗？

变化可真大！（抱一下，老师也抱不动你了）

引出课题：交流完我们的调查表，你们有什么发现？

身体有了很大的变化。（板书：身体）

小结：这些数据的对比，让我们知道我们不仅长高了，也变重了，身体发生了很大的变化，也让我们惊喜地发现：我长大了！

（3）老师从我小时候拿了一件衣服过来。这可是我妈妈一针一针为我织出来的，哎？好像有点小？为什么呀？（老是拿着衣服比一下）

（因为老师变大了，身体变大了）

是呀，你们也赶紧把小时候的衣服拿出来，试试还能不能穿。

你们也不能穿了呀，但是恭喜你们，你们都长大了！你们还带来哪些小时候的物品？向你的同桌展示你带来的物品，并说一说关于它的故事。

（学生交流物品，老师巡视）奖励：给你一张成长的笑脸！

玩具：你现在还玩吗？（不玩了/看来你能静下心来学习了）

鞋子：试试，现在还能穿吗？虽然这么可爱的鞋子不能穿了，但是恭喜你，你长大了。

（比划）这么小了，穿不进去了吧。这么可爱的衣服是谁织的，你看，妈妈的爱就藏在衣服衣服：

里呢。

帽子：我看你使劲再戴，也带不进去了。那就珍藏吧，说明你的脑袋瓜变大了，变聪明了、

小奶瓶：我们什么时候用奶瓶吃饭？（小时候）对，那时候妈妈每天晚上都要起来好几次为我们泡

奶喝，妈妈的爱就藏在奶瓶里。

照片：笑得可真甜。/胖嘟嘟的真可爱！你的变化可真大！

小推车：你知道小时候是谁推着你出去吗？有时候妈妈出去买东西，一手提着购物袋，一手推着车

子照顾你，非常辛苦。

小结：小时候，我们用过的奶瓶，玩过的玩具，穿过的鞋袜，骑过的小车，虽然现在都用不上了。但每一件每一样都代表着旧的回忆。他们都是珍贵的纪念，它记录着你点滴的成长，也记录着父母对你们一点一滴的爱。让我们发自内心地说：我长大了！

三、成长的快乐

（1）把这些旧回忆好好地保存起来，看向我们新的生活吧！

（边放照片边介绍：今天我来到了镇西小学，走到操场就看见这个小朋友在努力跳绳，可真厉害！现在让我们来看看他在学校的生活吧。早上，他先给我们的小植物浇水，真有爱心！这是他认真看书的模样。这是他与小伙伴们一起奔跑玩耍的样子。他的手也巧着呢！（科技节做的或者劳技课上做的）。。。。。。唱歌、跳舞、画画）根据照片调整

这是谁？

上学之后你都学会了哪些本领？（你会的本领真不小。）

相信我们班其他同学肯定也会很多本领，先在书上写一写你最拿手的1件事吧！（不会写的字可以问同学，也可以问老师）（师巡视）

随机评价

我会唱歌：那你就给大家唱几句吧。（长大的歌声真动听）

我会画画：你画的画可真好看！（投影展示）老师相信随着你长大，你画画的本领也会越来越强！）

我会跳绳：拿上你的绳子，为我们跳一个吧！（老师来计时，你们来帮他数数，我们看看他一分

钟能跳多少个）多运动，你还能长得更高！

我会吹葫芦丝：吹一吹，吹得可真动听。长大之后的你们可真多才多艺！

我会跑步：能让我们看看你得到的荣誉吗？（奖状投影）

（以上这些都让他们上台展示）

你看，成长让我们的本领也变得更加强了！但是除了这些，你们会自己系鞋带吗？会自己整理书包吗？会独立完成作业吗？

声音可真嘹亮！自己的事情也学会自己做了呢。

（板书：本领）老师似乎也看到你们在用实际行动告诉我——我真的长大了！

（2）伴随着我们长大，我们的课余生活也变得更加丰富多彩了！一起去看看吧！（展示校外生活照片）

让学生说一说

小结：长大后的世界不再是妈妈温暖的怀抱里，不再是小小的摇篮里，而是更广阔的天空啦，这里的生活将更加丰富多彩！(板书：生活）

（展示他们帮助别人的照片）

他们在做什么？（擦桌子、帮爷爷倒水、洗碗、洗菜）

帮谁？（爸爸妈妈）还有谁？爷爷。

其实还不止这些人呢！我们的同学、老师、家长，甚至是街上的陌生人，假如他们

有困难，我们都应该尽自己的一份力去帮助他们。当然，这些帮助都应该在自己能力范围内。

你在平时有没有帮助过别人？

（没有/看来在长大的过程中，你还需要努力锻炼自己。

有/举例/你是个善良的好孩子/乖、懂事、善解人意、乐于助人、好帮手、孝顺、体谅）

现在你们知道了吗？我们除了要学会自己的事情自己做之外，还应该帮助其他人做一些力所能及的事情。更应该体谅父母。

2、我们的父母也为我们的成长感到欣慰，让我们来听一听一位家长的心声吧（欣赏视频）

3、看完这个视频，你想说什么？

其他人有什么感受啊？

情感上的成长才是真正的成长，我们都要做个更懂事的孩子。

4、（懂事）

四、放飞成长心愿

1、当然，随着我们的长大，你心中肯定也有越来越多的秘密与小愿望不愿意告诉别人。看，老师捡到了2片树叶，听听他们的小秘密是什么？生读

让我们再捞一个吧！

你们有自己的小心愿吗？请把它写在心愿卡上。

边巡视，边随机采访：你的心愿是什么？

你的心愿真好。用你的心愿为我们的成长树增添一丝亮色吧

哪位小朋友也要把自己的心愿放飞到树上？自己去贴吧

小朋友们，让我们大声把自己的心愿说出来吧！一组一组把心愿卡贴在树上，老师知道你们都是守纪律的好孩子。

看，我们的心愿使这课树变得更加生机勃勃。可真漂亮呀。

愿你们今后的成长也能像这棵树一样五彩斑斓！让我们一起自豪地说出，我长大了！