3.我的家乡真美优秀教学设计范文是什么类型的资料？

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关键词：3.我的家乡真美优秀教学设计范文

正文

我的家乡真美4

教学目标：1.知晓家乡的美食美景。

2.激发学生对家乡的热爱与自豪。

3.能够简单介绍自己的家乡。

课前调查：学习活动册59页：我的家乡在______-家乡著名景点______家乡美食_______家乡特产_______······

教学过程：

一．初步了解宁海

1. 师：这里是徐霞客游记开篇地，是中国旅游日发祥地。这里依山傍海，有山有水，是全国生态县，百强县。这儿就是我们的共同的家乡宁海。有个小姑娘就这样写过她的家乡，宁海：（播放音频ppt）

“我的家乡在宁海，这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

这里有山清水秀的浙东第一大峡谷，有溪水潺潺、环境清幽的南溪温泉，有历史悠久、古色古香的前童古镇……尤其是徐霞客大道景色宜人，吸引了成千上万的游客。

宁海，还是个美食天堂。有甜蜜多汁的一市白枇杷，香脆可口的双峰香榧，食味鲜美的凫溪香鱼……每逢4月，你一定要去长街尝尝那里的蛏子，又肥又鲜。热情好客的长街老乡准会给你端上各种口味的蛏子，清蒸的、红烧的、铁板的……让你尝个够。

这就是我的家乡———宁海，一个美丽的地方。

2.师：小作者笔下的宁海多美啊！你从文章里知道了宁海都有些什么吗？

生：浙东大峡谷，南溪温泉，前童古镇

师：对，这是宁海的风景，你还知道哪些风景呢？

生：徐霞客开游节

师：这是宁海的节日风俗（看情况）

生：一市白枇杷，双峰香榧，凫溪香鱼，长街蛏子

师：这是宁海的美食，你还知道哪些美食么？

（逐步贴上风景、节日风俗、美食的词条）

二．

感受宁海美景

感受乡镇风光。师：对啊，我们宁海风光秀美，除了浙东大峡谷、南溪温泉、前童古镇，还有许许多多美丽的地方呢！让我们去各个乡镇看看吧！

（ppt出示图片文字）

采访：师：你来自哪个乡镇？你们乡镇都有什么美景？请你来介绍一下。

三．

品味特色美食

看视频，了解宁海美食。说说你最想吃什么？

你还知道家乡有哪些美食么？

欣赏家乡美食

4.品味麦饼：看一看，闻一闻，尝一尝（播放欢快音乐）

师:好吃吗？你吃到的麦饼是什么味道的？真是让人意犹未尽。

四.介绍家乡：请学生上台介绍家乡。

师：我们介绍家乡可以根据黑板上的几点来介绍：在哪里，美景，美食。

预设：1.前童:我的家乡在前童，这里有800多年历史的前童古镇，小镇里流水潺潺，古色古香。到了十四夜的时候，这里还会有前童行会，人山人海，灯火通明，热闹极了！这就是我的家乡前童，欢迎大家来前童玩。

2胡陈：我的家乡在胡陈，最近在胡陈就有桃花节，漫山遍野都是粉红的桃花，一直延伸到胡陈各个村庄，在我家就能看到许多桃花，可美啦！如果你夏天来这里，还能吃到有名的胡陈水蜜桃，一咬下去满口的甜汁，想起来就流口水！，你来这里准没错。

3师：刚刚的讨论中，我听到了不一样的声音。让我们来听听他们的家乡。

生：我的家乡在······

师：他的家乡在宁海县外，

你能给我们介绍下你的家乡么？

五．拓展：

地方特产知多少。从宁海特产到各地特产连一连。

师：是的，有的小朋友家乡在市外，在省外，无论你的家乡在哪儿，家乡都是我们从小生长的地方，我爱我的家乡！我们可以自豪地说：“我的家乡真美！”

资料摘要

3.我的家乡真美优秀教学设计范文

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