发声练习精品学案.pdf

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关键词：发声练习精品学案

发音训练

教学目标：

提高呼气与吸气的功能，延长呼吸气的时间练习发最长声a；模仿发单韵母。

通过活动锻炼呼吸气的能力；通过模仿视频，训练发音能力。

训练中能主动配合训练，体会发音训练的有趣性。

教学重难点：

模仿做深呼吸动作，学发最长声u 教学准备：

课件教学过程：

一、听音乐，做深呼吸训练

1、师播放有关视频，学生认真听。

2、师示范深呼吸的动作，训练学生跟着模仿（师注意纠正学生动作）。

3、生跟着视频独自做，师及时给予反馈，反复训练数次。

4、“最长声”训练，生试着发a或i ，使发声时间逐渐延长

二、适时训练，进行发音练习

1、老师示范单韵母的发音动作，从最简单，学生已会的入手，生试着模仿，看看老师是怎么做发音动作的，跟着老师一起学好不好

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（1） 5 6 5 3 | 4 4 | 5 5 | 5 — | 5 5 | 5 — || 火车火车来了呜呜呜呜呜呜

2/4

（2）3 1 5 6 | 5 — | 3 5 1 6 | 5 — | 1 0 | 小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，呦

1 6 | 5 3 | 2 2 3 2 | 1 — || 大鱼小鱼，钓了许多鱼。

2、根据学生的模仿情况，师给予及时反馈指导，以此反复训练数次

3、播放视频，生试着练习

师：这里还有一个规范的老师，教我们发音，一起学学好不好？

师生一起学发音动作，师要引导学生轻呼出声

三、拓展训练，强化练习

1、出示有关单韵母的卡片词语，阿姨，妈妈，爸爸，房屋，小雨等，

2、生看着卡片的图画和字母，试着发音

3、师边示范动作边训练发音，反复训练数次

四、课堂总结

发声练习精品学案