14 努力才会有收获优质课教案内容

14 努力才会有收获

教学目标：

1、

明白一分耕耘一分收获的道理，并以此激励自己不断努力，

去创造美好的明天。

2、

使学生能够正确面对失败。

3、

激励学生不断进步。

4、

让学生养成努力拼搏的习惯。

教学重点：明白一分耕耘一分收获，有付出就有收获的道理。

教学难点：养成努力拼搏的性格

。

教学准备：多媒体课件，苹果卡纸

教学方法：启发谈话法，小组讨论法

一、

创设情境、导入新课

1、同学们，今天有两个神秘的小客人也来和我们大家一起上课啦！（多媒体出示小白兔和小灰兔图片）让我们来和这两个小客人打声招呼吧！（和小白兔小灰兔打招呼）这两个小客人还给我们带来了一个好听的童话故事呢，下面请同学们坐端正，比比谁听的最认真，同学们准备好了吗？下面我们一起听故事吧！

2、播放故事录音。

3、收获的季节到了，小灰兔收获到了胖胖的大萝卜，那么你认为小白兔会收获到了什么呢？（指名说：什么也没收获到）他认为呀，小白兔什么也没收获到，同学们有不同意见吗？

4、同学们，你们同意他的意见吗？（同意）小白兔和小灰兔一起种的萝卜，

小灰兔收获到了胖胖的大萝卜，而小白兔却什么也没得到，这是为什么呢？小白兔有些糊涂了，同学们，你们知道这是为什么吗？谁来说说？（小灰兔每天给萝卜浇水、施肥，拔草，捉虫，而小白兔只顾玩耍，所以他什么也没得到）

5、同学们，经过你们的分析呀，小白兔明白了，小灰兔之所以收获到了大萝卜，是因为小灰兔付出了——（努力），也就是努力才会有收获。教师板书课题《努力才会有收获》

6、小白兔的故事告诉了我们：

多媒体出示：一分耕耘一分收获，没有春天的播种，哪有秋天的收获。

二、

讲故事《成功的背后》

1、过渡：我们班有一个叫小明的小朋友在听了《小白兔和小灰兔》的故事后深受启发，他暗下决心，一定要向勤劳的小灰兔学习，这不，机会来啦！学校要举行讲故事比赛啦，小明是怎么做的呢？结果又会是怎样？让我们一起去看看吧！

2、同学们，要参加讲故事比赛，需要做哪些准备呢？谁知道？（写稿子（找稿子），背稿子，参加比赛） 3、看来呀，参加讲故事比赛，需要准备的东西可真多呢，那么小明在做这些准备的时候，大家想一想其他同学可能在干什么呢？（看电视、做游戏、踢足球……）

4、小明要想把故事讲的绘声绘色，他还会做什么？（把故事讲给爸爸妈妈听，讲给老师同学听，讲给小花小草听……）

5、小明付出的努力实在是太多了，谁想扮演一下剧中的小明，把他的故

事表演给大家看？下面同学们以小组为单位，选择其中的一个情境试着演一演吧！（学生以小组为单位试编情景剧）

6、小组展示交流成果。

7、同学们的表演实在是太精彩了！是呀！一分耕耘，一分收获，小明通过自己的努力，终于取得了第一名的好成绩！小明用他的实际行动告诉我们：

（多媒体出示）收获是汗水浇出的花朵，努力才会有收获。

（教师板书：努力 收获）

三、联系自己，畅谈收获 1、同学们，你们有过小明这样的经历吗？比如考试成绩进步啦，参加跳绳比赛得奖啦，字写的比以前漂亮啦，说说你是怎样通过努力获得的。

2、学生说出自己努力的经过。

3、通过刚才同学们所列举的经历，使我们再次明白了：

努力才会有收获（学生齐读）

四、

面对批评

1、是呀，努力才会有收获，可是有时候我们虽然努力了，但成绩还是不那么令人满意，你遇到过这样的事情吗？

2、我们班的小刚同学就遇到了这样的问题，他也努力学习了一段时间，上课也认真听讲，每天也完成老师的作业，可这次考试还是没考好，（出示课件）小刚付出努力了，可是还是没成功。（教师板书：不成功）

同学们，假如你是小刚，你会怎么想呢？

生1、继续努力，争取下次考个好成绩。

生2、在完成老师的作业之外，再多做一些练习题。

生3、有不会的题找老师辅导，争取把成绩搞上去。

3、可小刚同学并没这么想，他觉得反正努力也没用，干脆就不学了吧！同学们，你们认为他做的对吗？下面让我们听听故事里的小花雀是怎么做的吧！播放故事录音《小花雀建房子》

4、同学们，你们觉得小花雀建的房子漂亮吗？那让我们看看花雀姐姐是怎么说的吧！（出示课件）

5、小花雀建的房子太丑了，花雀姐姐忍不住的在嘲笑她了，同学们，你们觉得小花雀应该受到批评吗？

生1、不应该，小花雀建的房子虽然很丑，可她努力了。

生2、不应该，小花雀不放弃，第一次建的不好，就再建一次，第二次建的不好，又建第三次。

6、（出示课件）小花雀的房子虽然很丑，可她一直在努力，一次建不好就建两次，两次建不好建三次，而且呀她的房子一次比一次怎么样了？同学们，你们觉得小花雀这样算不算有收获呀？（算）就是说进步也是一种收获。

7、同学们，此时此刻，你有什么要和小刚说的吗？

生1、小刚，你别放弃，要向小花雀学习。

生2、小刚，只要你努力了，就会有收获的。

生3、小刚，只要你努力，坚持不懈，就一定会有所收获的。

8、同学们说的多好呀，只要坚持不懈，就会有收获的。教师板书（坚持）同学们，失败并不可怕，可怕的是对成功失去信心，自暴自弃，只要

我们不断努力，就一定会有所收获的。 五、总结激励，拓展延伸

1、同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

生1、我知道了努力就会有收获。

生2、即使不成功，我们也不要放弃，坚持了就会有收获。

生3、也后不管干什么事，都要努力。

2、看来同学们的收获还真不少呢，那你想让自己的进步更大一些，收获更多一些吗？你打算在哪些方面继续努力呢？下面把你的想法和打算说给同学听听吧！（和同学说出自己的打算）

接下来请同学们把你说给同学听的打算和想法写在我们的苹果卡纸上吧！（学生写出自己今后的打算）

3、哪位同学写完了？下面请写完的同学把你们的苹果卡纸去贴到我们的成长树上吧。（学生贴苹果卡纸）

4、好了，同学们，哪位勇敢的小朋友想把自己的打算说给同学听？

5、同学们，现在我们的成长树上结满了希望之果，只可惜，他们还没有成熟，长大，那我们怎样才能让他们长成又香又甜的大苹果呢？

生1、要不断的给果树浇水、施肥。

生2、要努力，因为努力才会有收获。

6、是啊，要想让我们的希望之果快快成长，还需要我们不断的努力，只有努力才会（学生齐读——有收获），同学们，让我们一起努力，达成梦想吧！