小小羊儿要回家教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《小小羊儿要回家》教学内容：学唱歌曲《小小羊儿要回家》，学习全音符教学目标：1、学习歌曲《小小羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。2、通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。教学过程：一、情景导入（全音符x---）1、出示视频（奔跑的羊群）师：画面上出现了什么？它们在做什么？要到

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小羊儿要回家

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2018-05-29 11:00:00

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学校：滁州市紫薇小学

小小羊儿要回家教案设计（一等奖）

未知

2018-05-29 11:00:00

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关键词：小小羊儿要回家教案设计（一等奖）

正文

《小小羊儿要回家》

教学内容：

学唱歌曲《小小羊儿要回家》，学习全音符

教学目标：

1、

学习歌曲《小小羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。

2、

通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。

教学过程：

一、情景导入（全音符x---）

1、出示视频（奔跑的羊群）

师：画面上出现了什么？它们在做什么？要到哪里去？

生：奔跑的羊群

生：它们要回家，有狼来了…… 2、复习旧知识：（出示写有各种音符的小羊图片）

师：瞧，这些羊儿多可爱啊！咦，它们身上还有好多符号呢？小朋友你们认识吗？这儿有几个羊圈，请小朋友把同一符号的羊儿赶进一个羊圈，并给羊儿的家选择正确的名字！ 3、引出新知：

师：在小朋友的帮助下，羊儿都回到自己家了，瞧，这儿还有两只呢？它们的家在哪儿呢？你知道这个音符叫什么吗？学生讨论

师：它叫全音符，那请小朋友想想如果四分音符唱一拍，全音符唱几拍啊？（暗示得出四拍）

4、巩固新知：

⑴、出示歌谱，找一找有几个全音符，并指出。

⑵、唱一唱，巩固四拍的感受。

⑶、连贯的逐句跟唱歌曲旋律。（为歌曲学唱作铺垫）

二、寓教于乐

学唱歌曲《小小羊儿要回家》

1、初听音乐，体验音乐情绪

谁能说说刚才听到的这段音乐情绪怎样？速度呢？

2、初听歌曲《小小羊儿要回家》

这首歌曲的名字叫《小小羊儿要回家》

我们不是和他们玩的很快乐吗？它们怎么要走回家呢？回哪个家呢？

认真听歌曲，听完告诉我答案好吗？

3、学歌谱

让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗？

（1）轻声用“‘LA”跟唱

（2）找找歌曲中有几处全音符。

（3）解决歌曲的难点。

（4）加上节奏念歌词。

4、学唱歌曲

（1）轻声唱

（2）注意“延长音”，请学生说说用在歌曲后面的用处？

5、有感情的齐唱歌曲

三、结束课时

关于本教案的常见问题

Q：小小羊儿要回家教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小羊儿要回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小小羊儿要回家教案设计（一等奖）