12. 打扮相框教案教学设计导入设计

《打扮相框》教学设计

滁州市实验小学

王琼

教学内容：湘美版二年级下册第12课。

教材分析：相片，记录生活中美好、有趣、难忘的瞬间，而装载和展示相片的相框是家中常见的装饰物，我们用它来装帧相片，品味美丽。本课的打扮相框则是在欣赏生活中的各类相框后，了解相框的作用，并尝试运用生活中易见的彩色硬卡纸，学习制作一个能“立”起来的小相框。

教学目标：

1、欣赏相框，了解相框的相关知识，如材料、造型、装饰、形状、支架等。

2、学习小相框的设计和制作方法，做一个能立起来的相框。

3、培养浅显的设计意识，激发自己动手、美化生活的热情。

教学重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。

教学难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。

教具准备：课件、手工材料、相框实物、照片、剪贴工具等。

学具准备：剪刀、色卡纸、剪贴工具等。

教学过程：

一、激趣导入：

师：今天老师带来了班级同学的合照照片，看，他们笑得多开心

啊！照片能给我们留下一瞬间的美好，怎么样能把照片打扮的更漂亮一点? （学生思考回答）

生：给他做一个相框。

师：今天就让我们一起来学习第12课，打扮相框。（揭示课题）

二、讲授新课：

1、欣赏各式各样的相框：

（出示课件）

2、交流老师提到的问题。（停顿给学生时间回忆）

3、边欣赏边思考相框的相同点和不同点？

不同点：形状、材料、风格、装饰不同

相同点：都可以立起来

师：现在我们对相框有了初步的了解，那你们知道相框有哪几部分组成吗？

生交流（出示课件）

师小结：其实啊，相框主要是由边框、背板、支架这三部分组成。

3、

师：到底应该怎么才可以让相框立起来？

（生交流）

4、请同学上讲台试一试。

5、小游戏（帮助照片找到合适的相框）

师总结:相框比照片大一点，圆形照片放在圆形相框内，方形照片放在方形相框内。

6、师现场示范镂印在照片上面的方法，提醒学生用刻刀时要注意安全。

7、装饰

8、欣赏学生作品。

三、学生创作、教师巡视指导：

1、出示作业要求：

师：今天我们就来一场制作相框比赛。

（课件出示作业要求）

2、学生创作、教师巡视指导。

四、作业展示、评价：

1、哪位同学想上来展示一下你的作品？

2、生生评价选出最佳创意奖、最高人气奖。

五、课后拓展：

师：除了我们刚刚用硬卡纸做的框框以外，人们还利用了生活中的废旧物品做了相框，废物利用，用了矿泉水瓶盖，一次性筷子，旧的纸板子等等，自然界也有很多材料可以制作相框。今天你们课后的任务就是利用生活中的一些废旧物品制作一个精美的相框送给爸爸妈妈，相信这一定是他们收到过的最珍贵的礼物。

板书设计：

打扮相框

立起来

贴照片

镂空印

装饰