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课题:第八课彩点点教学目标:1.欣赏修拉的作品,感受彩点画面的趣味2.尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画教学重点、难点:重点:水色比例的控制、颜色的组合搭配。难点: 水色比例的控制、颜色的组合搭配。 课型:造型表现学习用具和资源准备:学生准备:绘画用具教师准备:彩笔、画纸教学课时安排:1课时

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8. 彩点点ppt配套的教学设计及说课稿

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8. 彩点点ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:8. 彩点点ppt配套的教学设计及说课稿

正文

课题:第八课

彩点点

教学目标:

1.

欣赏修拉的作品,感受彩点画面的趣味

2.

尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画

教学重点、难点:

重点:水色比例的控制、颜色的组合搭配。

难点: 水色比例的控制、颜色的组合搭配。

课型:造型表现

学习用具和资源准备:

学生准备:绘画用具

教师准备:彩笔、画纸

教学课时安排:1课时

教学过程:

一、导入

1、今天老师给同学们介绍一种新的绘画方法,这种绘画方法就是“彩点点” (展示课题)

2、这种绘画方法非常有趣,也非常神奇。同学们读一首儿歌就知道多么有趣了。

3、学生读儿歌

(太神奇了,又能“拉长线”还能“连成片”,同学们想不想见识一下这种神奇的绘画?)

二、欣赏书中作品

1、欣赏修拉的《大碗岛的星期日下午》

你发现这幅画在用颜色上有什么特点?这样画给我们什么感觉?

修拉开创了以纯色圆点勾图画景的“点彩艺术”,对后世产生了深远的影响。

2、大师都用了这种方法作画,同学们想不想学习这种方法?

三、探究发现

1、课件出示“小鸟”彩点绘画的步骤,并引导学生分析点点的疏密与色彩的浓淡关系。

2、课件出示人物装饰画彩点,分析色彩层,并讨论。

四、欣赏小朋友的彩点画作品

五、学生作业

大胆运用彩点点画一幅有趣的画

作业要求:1 形象明确 2 有一定的深浅变化

六、评价总结

1、展示作业。大家的作品完成了吗?把你们的作品贴在黑板上,互相欣赏一下,再和范画比较一下,看看你们的作品画的完美吗?哪些地方不一样?

2、互评作业。

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关于本教案的常见问题

Q:8. 彩点点ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8. 彩点点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。