我的家在日喀则教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

我的家在日喀则教案1.师生问好2柯达伊发声练习律动游戏沙锤：xx xx 原地踏步双响筒：x x 拍手Xx xx x x Xx xx x x xx xx xx xx xx xx x x 跺脚跺脚拍手跺脚跺脚拍手加背景伴奏音乐1遍练习1遍第三遍拍手换成与同桌击掌{提醒表情，微笑} 刚才咱们做游戏的背景音

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-09 10:39:00

来源学校

学校：沈阳市苏家屯区姚千九年一贯制学校

我的家在日喀则教学设计与反思

未知

2018-04-09 10:39:00

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关键词：我的家在日喀则教学设计与反思

正文

我的家在日喀则

教案

师生问好2柯达伊发声练习

律动游戏

沙锤：xx xx 原地踏步

双响筒：

x x

拍手

Xx xx

x x

Xx xx

x x

xx xx xx xx

xx xx

x x 跺脚跺脚

拍手

跺脚跺脚

拍手

加背景伴奏音乐1遍

练习1遍

第三遍拍手换成与同桌击掌

{提醒表情，微笑}

刚才咱们做游戏的背景音乐好听吗？现在老师想把这首歌的旋律用琴弹出来，请你们注意听和看

老师没唱的这些音是什么？ppt 1234 （55）

11 61 （65）

11216165 3532（11）

你们也能用科尔文手势比出这些音吗？

模唱旋律一遍

（模唱全曲旋律）

点题

刚刚咱们模唱这首曲子就是咱们今天要学习的歌曲，我的家在日喀则

现在就让我们来聆听这首歌曲，注意，歌词唱到了什么？

日喀则是西藏的第二大城市

ppt图片

啊搜啊搜马里拉是陈词

西藏人民表示开心的意思

现在咱们再来聆听一遍

刚刚咱们说的歌词唱了几遍？

讲解反复记号。

现在跟老师来跟着琴唱一下这首歌曲。

跟范唱一遍。

介绍日喀则，图片

（背景音乐）

哈达，拍手环节互送哈达。

创编，你的家在哪？小乐器打击伴奏

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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