1、支撑优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

上戏闵附校学校体育与健身课时计划年级班级内容主题四人数组织形式自然班日期周次重点难点2 执教课次2 1、悬垂与支撑：支撑移动（2-1）2、韵律：广播操（3—3）重心与移动手臂的配合顶肩有力学习目标1、学会在地面上的支撑移动方法，提高上肢力量2、掌握全套广播操的动作方法，提高学生柔韧性和节奏感。3、养

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、支撑

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2018-04-28 16:06:00

来源学校

学校：上海戏剧学院闵行附属学校

1、支撑优质课教案设计

未知

2018-04-28 16:06:00

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关键词：1、支撑优质课教案设计

正文

上戏闵附校

学校体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

四

人数

组织形式

自然班

日期

周次

重点

难点

2 执教

课次

2 1、

悬垂与支撑：支撑移动（2-1）

2、

韵律：广播操（3—3）

重心与移动手臂的配合

顶肩有力

学习

目标

1、

学会在地面上的支撑移动方法，提高上肢力量

2、

掌握全套广播操的动作方法，提高学生柔韧性和节奏感。

3、养成学生勇于克服困难、互帮互助的精神。

练习密度

内容主题

常规：

师生问好

检查服装

小干部整队

宣布本课内容

准备活动：

1、

热身跑

素质练习

悬垂与支撑：支撑移动

次数

时间

强度

教与学的活动

组织队形

课时间

续

一

二

三

1’

4’

14’

教法：集合队伍，引领进入上课状态

学法：快速进入上课状态

要求：整队“快、静、齐”

2’

小

教法：1、组织学生进

行热身跑

2、组织学生进行

俯卧撑

学法：根据要求进行练

习

要求：热身充分

5 中

教法：1、提问学生海

豹爬行的方法

2、组织学生原

地尝试

3、口令组织学

生向前、左、右

3方向移动

4、组织小游戏

“比比谁的反应

快”

5、组织学生两人一组推小车

6、评价

学法：1、模仿海豹爬△△△△△△△

△△△△△△△

☆☆☆☆☆☆☆

☆

☆☆☆☆☆☆

▲

两列纵队

散点

四

13’

五

3’

韵律：广播操

结束：

1、

放松

2、小结

1 行

2、根据口令进行练习

3、参加小游戏

4、展示、评价

要求：主动练习

教法：1、回忆全套广播操

2、逐节示范动作方法，强调正确的动作路线、节奏感

3、组织学生分组练习，巡视、指导

4、口令组织学生集体复习

5、分小组练习，引导学生进行轮换领操

6、组织“打擂台”比赛并评价

学法：1、根据要求分小组进行练习

2、集体复习

小

3、根据口令进行练习

4、集体展示

要求：动作连贯

小

教法：带领学生进行放松，进行小结

学法：积极放松

要求：身心安静

安全

保障

▲

四列横队

保持适合的队伍间距

练习密度

全课

40% 内容主题

41% 强度

中

场地

器材

单杠

垫子

预计

课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：1、支撑优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、支撑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、支撑优质课教案设计