演唱小小少年名师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《演唱 小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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四年级音乐《小小少年》教学设计三亚市吉阳区吉阳小学符丽娜教学目标：1.通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。2.学习附点八分音符，延音线，大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。3.能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。教学重点：用优美、连贯的声音表演歌曲。教学难点：准确掌握附点八

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所属课文：演唱小小少年

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2018-04-27 15:49:00

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学校：三亚市吉阳区吉阳小学

演唱小小少年名师教学实录

未知

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关键词：演唱小小少年名师教学实录

正文

四年级音乐《小小少年》教学设计

三亚市吉阳区吉阳小学符丽娜

教学目标：

1.通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。

2.学习附点八分音符，延音线，大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。

3.能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。

教学重点：

用优美、连贯的声音表演歌曲。

教学难点：

准确掌握附点八分音符、延音线、大跳音程。

教学过程：

一、导入：

Hello!同学们大家早上好！欢迎同学们来到符老师音乐课堂。首先请同学们跟着音乐一起动一动吧。（播放歌曲《快乐的小青蛙》）。

师：大家表现的真棒。请座。

师：同学们，在你们的成长过程中，你们都遇到哪些烦恼？能跟符老师说一说吗? 师：好，刚刚老师聆听了大家的烦恼，接下来老师想请同学们也聆听一下这个少年的烦恼，看看这个少年都有哪些烦恼。

二、歌曲学习：

师：刚刚我们已经聆听完了这首歌曲，你们知道这个少年有什么烦恼了吗？看来大家还没完全感受到这个少年的烦恼。接下来老师给你们说一

个小故事，是关于这个少年的故事的。这首《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲。这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。在整个电影里讲述了海因切的母亲去世了，他一直跟着父亲生活。突然有一天，他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。

1.朗读歌词。

⑴学习歌曲节奏

师：同学们有没有发现老师刚刚朗读歌词的方法有点不同，因为老师加了歌曲的节奏在里面。

师：接下来我们来看看歌曲里都有那些节奏

①4/4 X. X ｜X X - X. X｜ X X -║

小

小少

年，

很少烦

恼，︵

②4/4 X X ｜X - X X X. X ｜X - -║

眼

望四周

阳

光照

⑵根据歌曲的节奏朗读歌词。

⑶加入动作

⑶加入歌曲伴奏朗读歌曲。

2.学习歌曲旋律。

⑴聆听歌曲。

⑵学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。 3.给旋律加入歌词。

4.完整演唱歌曲

5.分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌。

6.加入舞蹈动作

四、结束

在同学们的学习、生活中想必也会遇到大大小小的麻烦、苦难。遇到困难时，同学们应该怎样面对呢？

老师希望你们能像小小少年一样，遇到困难时、不要害怕。要用自己的智慧和勇气战胜困难，迎接挑战，做一个生活中的强者！

师：全班起立！（播放歌曲《快乐的小青蛙》）

关于本教案的常见问题

Q：演唱小小少年名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱小小少年名师教学实录